（综合表演）两只小山羊公开课教案（教学设计）.pdf

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关键词：（综合表演）两只小山羊公开课教案（教学设计）

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《两只小山羊》教学设计

教学目标: 1能用明亮的声音生动有趣的演唱<<两只小山羊>> 2 能用夸张,幽默的表情和动作表演<<两只小山羊>> 3主动积极地参与表演活动,自信有表情的当众表演. 教学重点: 表演唱<<两只小山羊>> 教学难点: 引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲教学准备: 小山羊头饰,小木桥,披风等

教学过程: 一.情景导入: 1、同学们,欢迎你们来到小精灵剧场,我是这个剧场的导演兼艺术总监,我姓杨,你们可以叫我杨导演,哈哈!对了,今天我们剧场为小朋友们隆重推出的是我们排的新音乐童话剧<<两只小山羊>>,但是现在我们的主演还正在招聘中，昨天来面试了很多小朋友，他们都各有特色，但我都不是很满意，今天我想在你们班招聘演员，你们有兴趣吗?好的!你们来听听我的招聘启事

2、说出招聘要求

3、简单介绍剧情:共有三幕戏,到底是讲两只小山羊干什么呢?我们一起来看

二 .学唱歌曲 1、学唱第一段: (1)同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在野外的什么地方？主人公又都是谁？(播放动画和歌曲) (2)学生回答故事的地点，内容和人物（小桥上，白山羊和黑山羊）

(3)出示歌单,提醒学生休止符号 (4)全班齐读歌词 (5)我们一起来学唱第一段吧！首先请大家学羊的叫声，用咩来哼唱旋律（随乐哼唱第一段）（6）下面我们把歌词加上，谁先学会就可以来当主演了!(随琴带唱第一段) (7)会唱还不行，下面我们要开始表演了，我首先来友情客串扮演小白羊，谁来扮演小黑羊呀？你们要是觉得我演得好就给我们掌声好吗？(启发学生表演,要神气,还要有动作和造型) （8）下面我请全体同学和我一起表演一次（全班参与表演）

三、小结

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