B第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第五课时Teaching contents: B Let’s learnLet’s doTeaching aims：1、学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil-box, pen 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 16:47:00

来源学校

学校：河北省磁县磁州镇阜才学校

B第一课时教学实录

未知

2018-05-14 16:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B第一课时教学实录

正文

第五课时

Teaching contents: B Let’s learn

Let’s do

Teaching aims：

1、学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil-box, pen 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

Main and difficult points: bag, book, pencil-box, pen认读。

Teaching aids: 1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

2.学生卡片

Teaching procedure :

一、热身、复习 (Warm-up/Revision)

1.Let’s sing a song”ABC song”. 2.通过图片，复习字母。

3.Free talk."接力活动"：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

如：A: Hello! B!

B: Hi! A! Hi! C!

C: I'm Sarah. What's your name? —— My name's Mike.

——Goodbye! —— Bye-bye. ——See you. 2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

二、呈现新课 (Presentation) 1.Let's learn a. 教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-box.指着实物教pencil-box。

b.通过实物教pencil-box, bag, book, pen。

2.Missing game.通过看图片，让学生找出少了哪一种文具。

Let's do

教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-box. Close the pencil-box. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。三、趣味操练 (Practice) 1.做Show me your….的活动。

2.游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正

确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

四、Homework: 1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

板书设计：

Open your pencil-box.

Close your book. Show me your pen. Carry the bag.

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B第一课时教学实录