C优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Story time 教学目标：1、能够听、说、认、读单词：father /dad, mother/ mum, grandfather/ grandpa, grandmother/ grandma ,brother ,sister.能够在图片、实物或情景地帮助下运用句型Who’s that man

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 08:52:00

来源学校

学校：六安市人民路小学东校

C优秀教案内容

未知

2018-04-27 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教案内容

正文

Story time 教学目标：

1、

能够听、说、认、读单词：father /dad, mother/ mum, grandfather/ grandpa, grandmother/ grandma ,brother ,sister.能够在图片、实物或情景地帮助下运用句型Who’s that man/woman? He’s/She’s my …Is he /she your…? Yes, he/ she is. 2、

能够借助图片读懂story time中的故事。

教学重难点：

1、

2、

复习本单元的单词和句子。

能借助图片读懂story time中的故事。

教学准备：

课件、单词卡片、头饰、全家福等

教学过程：

一、 Warm up 1、

Sing the song Ilove my family. 二．Revision 1、抽读单词卡片：father /dad, mother/ mum, man, woman, grandfather/ grandpa, grandmother/ grandma ,brother ,sister.然后让学生看图说单词。

2、活动：This is my family 活动方式：每人准备一张全家福照片，两人一组，相互介绍照片中的成员，如：This is my family. He’s / She’s my ... Is she / he your…? Yes, she

/ he is./ No, she / he isn’t. 通过此项活动，既复习了本单元所学的单词和句子，又能让学生将所学语言知识融会贯通的运用于实际活动中。

三、Presentation 教学C. Story time 1、引导学生看图片，并进行讨论：Who are in the photo? Who is an actress? 2、播放视频，了解故事内容。

3、板书并解释：actress / beautiful /wait a minute. 4、教师再次播放视频，学生模仿跟读。

5、鼓励学生分角色表演。

6、小组操练，最后请几个小组上台表演。

四、Homework 听录音并跟读，进一步理解故事内容。

板书设计

Story time actress beautiful Wait a minute. 教学反思

小故事对低年级学生具有一种普遍的吸引，故事中的对话较短，学生模仿起来并不难，因而学生学说对话的积极性较高。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教案内容