B教学设计方案

大朗宏阳小学教研课教案

时

间：2018年 4月 17日

第 4 节

班别：504班 科目：英语

执教：李鸿颖

课

题

Unit 4 When is Easter? Part B Let’s talk 1.语言能力：学生能理解对话大意，能够根据正确的语音、语调、 意群朗读对话；能够在情境中恰当运用核心句型When is your birthday?My birthday is on April 4th.就生日日期展开问答;能

够在情景中运用句型 What will you do for your mun? I'll cook 教

学

noodles for her.表达自己能为家人或朋友做些什么;能够在语境

目

标

中理解短语 both of you的意思并能正确发音。

2.文化意识：学生学会关心他人和讨论自己和他人的生日。

3.学习能力：学生灵活运用本课的核心句型进行简单的语篇输出。

4.思维品质：学生在学习过程中培养理解和运用能力，以及提高合

作和创新能力。

掌握Let’s talk的对话内容，学生能够根据实际情况提出和回答

有关生日的话题。

教材分析

重

点

难

学生在情境中运用核心句型进行问答关于生日的话题。

点

教具

PPT、tape Step 1、Warming up 1.Greeting

T:How are you today? Are you ready for our class? 2.Answer the question

(设计意图：了解本课的核心句型。）

3.Sing a song 教

(设计意图：通过歌曲引入主题，让学生初步感知本课的主题。）

Step 2、Presentation

学

过

1.

Lead in:T：My birthday is coming.Who will come to my 2.

birthday party? Who wants to come to my party? (设计意图：以教师的生日为切入点展开本课的主题,并设计参加

教师生日party的要求，以调动学生的积极性。）

3.Listen and tick:T:Listen and find out: What are Mike and Chen Jie talking about? When is the baby’s birthday? （设计意图：学生听音完成Let’s try的内容，并引出Mike和

ChenJie的对话。）

4.Guess:What will Chen Jie do for her mum on her birthday? (设计意图：就本课重点内容展开讨论，培养学生的发散性思维。）

5.Think and guess:呈现课文对话，挖空五句话，让学生思考，

教师请学生猜测第一句内容进行示范。

T:Here’s the dialogue.Five sentences or phrases are missing.What is sentence 1? How do you find it out?

6.Discucc and say:学生小组讨论，说说所缺句子，并说说原因。

7.Try to write:学生尝试写一写所缺句子。

程

8.Watch and check:播放课文视频，让学生核对所写句子是否正

确。

（设计意图:通过引导学生观察图片进行猜测，培养学生的观察、

读图能力。通过引导学生还原skeleton挖空的文本，在建构文本

的过程中培养学生的分析、推理、批评性思维能力。关注核心语

言的音形义。）

教

学

过

程

布

置

作

业

9.Read by yourself:仿读对话。

10.Listen and compare 11.Role play:小组排练并表演对话。

（设计意图教师引导学生进行模仿跟读，注意句子的语调，培养学生正

确的语音语调，培养学生模仿地道英语的自主意识和习惯。）

12.Try to retell Step 3、Consolidation

1.

Do a survey:小组讨论询问对方的生日以及在生日这天的活动。

（设计意图：在情景中运用本课核心语言进行交际，创造性重构文本，

培养学生的语言综合运用能力。）

Step 4、Summary

Step 5、Homework

1.

Listen and read the dialogue on page41 for 3 times. 2.

Say “Thank you to your mum”

Unit 4 When is Easter? 板书设计

Part B Let’s talk When is your birthday? It’s on April 4th.