C教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Welcome back to school! 第六课时教学目标认知目标1、熟练掌握三会单词以及灵活运用所学句型。2、能够完成Start to read和Letˊs check部分的句子、选句子和听音练习3、会唱Letˊs sing部分的歌曲4、能听懂Story time部分的小故事，并

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 09:36:00

来源学校

学校：迁西县新集镇李庄子学区

C教学设计实例

未知

2018-05-25 09:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计实例

正文

Unit1

Welcome back to school! 第六课时

教学目标

认知目标

1、

熟练掌握三会单词以及灵活运用所学句型。

2、

能够完成Start to read和Letˊs check部分的句子、选句子和听音练习

3、

会唱Letˊs sing部分的歌曲

4、

能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演

能力目标

培养学生综合运用知识的能力和表演能力。

情感目标

教育学生要养成一个良好的学习习惯。

重点难点

重点：能够完成Start to read和Letˊs check部分的句子、选句子和听音练习

难点：能听懂Story time部分的小故事

教学准备

卡片、录音机、录音带

教学过程

Step 1:Warm-up

1、日常口语交际练习。

2、教师出示所学的单词卡片，让学生逐个读出单词

Step 2 Preview 学唱歌曲

播放歌曲“Boy and girl”，学生跟唱

Step 3 Presenttation 1、呈现中国、加拿大、美国、英国和澳大利亚标志性建筑和代表性动物的图片，学生看着图片读出该国家名称单词

2、打开学生用书第九页，看图片，读句子，完成练习。小组检查

3、打开学生用书第十页，听录音，完成听力练习题，小组检查

Step4 Practice

1、学生在看图，听音的过程中了解故事的大概意思。

2、教师板书并教读句子

Let’s play a game! Let’s play teacher and student.让学生根据画面内容说一说这两个句子的意思。然后反复教读。

3、两人一组进行故事表演，老师评出最佳表演奖。

Step 4 Homework

把故事表演给家长看。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计实例