资料摘要
《梨园百花》教案教学目的:1、认真跟随教师的引导欣赏戏曲曲目,体会戏曲的魅力2、了解戏曲的起源、唱腔、乐队、特点等,积极跟随教师的思路展开对戏曲的探索3、学唱简单的戏曲,提高对戏曲艺术的兴趣和爱好。学习重点:1、培养学生对中国传统戏曲的认知,从而培养学生对中国戏曲的兴趣。2、带动作表演花鼓戏片段。3
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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)名师教学设计
未知
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关键词:海岛冰轮初转腾(…名师教学设计
正文
《梨园百花》教案
教学目的:
1、
认真跟随教师的引导欣赏戏曲曲目,体会戏曲的魅力
2、
了解戏曲的起源、唱腔、乐队、特点等,积极跟随教师的思路展开对戏曲的探索
3、
学唱简单的戏曲,提高对戏曲艺术的兴趣和爱好。
学习重点:
1、
培养学生对中国传统戏曲的认知,从而培养学生对中国戏曲的兴趣。
2、
带动作表演花鼓戏片段。
3、
教学策略:问题意识、参与体验、综合探究。学法:欣赏思考、自主探究、模仿实践
教学过程:
导入:同学们,今天老师想带大家走进一个不一样的“花海”世界,这里“繁花似锦”目不暇接、品种繁多,这就是“梨园百花”(引出课题),梨园:是古代对戏曲班子的别称,听我这么一说大家就只带了老师今天要带大家欣赏的是——戏曲。
首先我想请大家欣赏一段视频:
(播放十岁男孩梅派代表作《梨花颂》)
有没有人知道这是我们中国的什么戏曲?对,这就是我们的国粹京剧!十岁的小男孩演唱的京剧《梨花颂》可以说惊艳了四座,连可爱的小狗都忍不住跟着这天籁之音开始吟唱。这么诱人的歌声,还等什
么?那今天,我就带着大家一起来走进中国的“戏曲园林”一起来了解中国的戏曲——梨园百花(版书)
一、
京剧
首先我们看到的第一朵最美的花肯定是花中之王——京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲"榜首"。
徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,
四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展,直至民国得到空前的繁荣。
京剧走遍世界各地,成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心,遍及中国。它的行当分为生、旦、净、丑,它的基本功是唱、念、做、打、舞。
二、《梨花颂》的创作背景
1、简介
唐玄宗李隆基,也就是梨园始祖唐明皇,和他的妃子杨玉环(杨贵妃)之间的爱情故事。杨贵妃天生丽质,能歌善舞;唐明皇文治武功,还能演戏司鼓。可是,在安史之乱的背景下,这一对美好的姻缘被迫拆散。为了挽救大唐皇帝的命运,杨贵妃挺身而出,毅然就死,做了安史之乱的替罪羊。
这是新编历史京剧《大唐贵妃》的主题曲,杨乃林作曲,翁思再作词,属于京歌。内容直接呼应《大唐贵妃》中唐明皇和杨贵妃的爱情主题,唱腔设计以京剧二黄调式为主调,加入了梅派唱腔特色,个人主唱与合唱相辅相成,委婉与大气相结合。因为是属于京歌,所以很多歌手也喜欢唱这首《梨花颂》,比如李玉刚,中国的反串歌手李玉刚,我们来欣赏一段他的演唱。(播放李玉刚《梨花颂》演唱视频)。
2、教师范唱
同学们老师给你们也来唱一段如何?(教师唱《梨花颂》)
我们刚才欣赏的是根据京剧唱腔改编的新京歌,也就是京剧和歌曲的结合,是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的改良与创新,是对现代歌曲的充实与丰富。今天,我们借京歌初步了解一下京剧。
3、教师小结:京剧的特点就是唱腔抑扬顿挫,着装浓墨重彩,动作舞刀弄剑
二、
黄梅戏《谁料皇榜中状元》
京剧如此有魅力,还有很多外国人来中国学习中国京剧,大家可以百度中查看一些外国人对中国京剧的评论和学习。中国地大物博,历史悠久,每个地方又有自己的戏种,如有名的地方戏曲有:安徽的黄梅戏、广州的越剧、河南的豫剧、湖南的花鼓戏。
接下来我们看看另外一朵甜美的花:黄梅戏!(黄梅戏的简介视频)
1、
欣赏
大家可否听过慕容晓晓的《黄梅戏》?这是一首通俗歌曲,可它又与普通的通俗歌曲有区别,大家先来欣赏一下(播放慕容晓晓的《黄梅戏》)
这段通俗歌曲视频演唱中有什么不同的特点?对的,加入了一段黄梅戏的演唱,而且这段戏曲演唱是著名的黄梅戏《女驸马》中《谁料皇榜中状元》的一部分,这个故事讲述的是:冯素珍与李兆廷自幼相爱,由母亲作主订亲。后来李家衰落,素珍母也去世。素珍继母嫌贫爱富,竟逼李兆廷退婚。素珍被逼女扮男装进京寻兄冯少英,又冒李兆廷的名字应试。不料竟中状元,被招为驸马。洞房之夜素珍将真情告诉公主。皇帝迫于形势只好赦免素珍,命李兆廷顶状元之名并与素珍完婚。公主也与改名做了八府巡案的冯少英成亲。
2、体验
下面老师较大家模仿演唱一下这首歌中的黄梅戏唱段,请大家说说黄梅戏的特点(学生讨论)
教师小结:黄梅戏已经有两百多年的历史,现已成为我国五大剧种之一,曲调婉转、细腻、动听,用简单的话来表达就是贴近生活、清新俏丽、淳厚朴实,具有浓郁的地方乡土气息。
三、
花鼓戏
1、
介绍花鼓戏
树再高也有根,我们作为湖南人肯定要更了解湖南的花鼓戏,很多在中国具有影响力的中国民歌歌唱家都是湖南出去的,比如:李谷一、宋祖英、张也、吴碧霞、雷佳、王丽达、刘一祯等等,而且很多
都曾经是唱过花鼓戏的哦!花鼓戏,中国汉族地方戏曲剧种,通常特指湖南花鼓戏。湖北、江西、安徽、河南、陕西等省亦有同名的地方剧种。湖南花鼓戏是湖南各地花鼓戏流派的总称。由于流行地区不同而有长沙花鼓戏、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、零陵花鼓戏等六个流派之分,其都各具不同的艺术风格。
它源自湘南民歌发展而成,从一旦一丑演唱发展到“三小”演唱。各地花鼓戏的传统剧目约有四百多个,音乐曲调三百余支。按其结构和音乐风格的不同可分为川调、打锣腔、牌子、小调四类,都有粗犷爽朗、地方色彩浓郁的特点。音乐主要是以极具地方特色的湖南花鼓大筒、以及唢呐、琵琶、笛子、锣鼓等民族乐器作伴奏。
曲调活泼轻快,旋律流畅明快。中华人民共和国成立后,花鼓戏艺术有较大发展,不但整理了如《刘海砍樵》、《打鸟》等传统戏,而且创作了《双送粮》、《姑嫂忙》、《三里湾》等不少现代戏。如《打铜锣》、《补锅》、《送货路上》、《野鸭洲》等已摄制成影片。特别是唱遍大江南北,风靡海内外的湖南花鼓戏名剧《刘海砍樵》其脍炙人口的“比古调”唱段,深受全国各地的人民群众所喜爱。
最经典的就是《刘海砍樵》,我们打开酷狗音乐,都是湖南的女民歌歌唱家和一些外地男歌唱家或者著名演员一起演唱的《刘海砍樵》,大家课后可以去听一下。我们来一起来听一下李谷一老师和姜昆老师表演唱的《刘海砍樵》
2、体验
花鼓戏就是我们地道的长沙话,来,请同学们跟老师先来用长沙
话念一下歌词,再跟老师一句句来学唱。
下面我们将大家分成四个小组,学习模仿一下其中一小段唱腔“走哇啰,行啰……”,然后每组推荐一位同学作为代表上来,先跟老师学走十字步,然后再边唱边跳着十字步唱这段唱词,看看哪个组学得最快!
2、
老师提问:花鼓戏有什么特点?
(学生讨论)教师小结:一、题材:生活化,特别是小戏,适合大众口味;二、表演:活泼,诙谐;三、音乐:多用土生土长的
民间音乐(山歌、地花鼓、丝弦小调),同时也借鉴和吸收它剧种的音乐,四、唱腔对白:多用地方方言
四、
思考连线题(听曲连线)
《打猪草》
京剧
《手拉风箱》
黄梅戏
《苏三起解》
花鼓戏
《天上掉下个林妹妹》
越剧
教师总结:中国的戏曲种类繁多,我们今天欣赏的只是其中一个部分,这三个不同的戏曲种类是不是让你觉得戏曲很有它的艺术魅力?那就请大家课后去搜集其他剧中的经典之作,下节课请四个组派人上来跟大家分享你们的戏曲成果!学会总结他们的特点,模仿唱出他们的唱腔特色!
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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