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中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫一、教材分析(一)课标:了解明清故宫、颐和园等古建筑,认识中国古代高超的建筑技术(二)学科指导意见:1、基本要求:了解北京明清故宫的布局结构和主要特点;认识北京故宫所体现出来的中国古代高超的宫殿建筑艺术和中国特色的古代宫殿建筑风格;感受我国古代宫殿建筑艺术的非凡成就

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第4课 中国古代宫殿建筑的典范──明清故宫国家优质课一等奖

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第4课 中国古代宫殿建筑的典范──明清故宫国家优质课一等奖

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关键词:第4课 中国古代�…国家优质课一等奖

正文

中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫

一、教材分析

(一)课标:了解明清故宫、颐和园等古建筑,认识中国古代高超的建筑技术

(二)学科指导意见:

1、基本要求:了解北京明清故宫的布局结构和主要特点;认识北京故宫所体现出来的中国古代高超的宫殿建筑艺术和中国特色的古代宫殿建筑风格;感受我国古代宫殿建筑艺术的非凡成就和我国劳动人民杰出的创造才能。

2、发展要求:认识北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色

(三)教学目标

1、知识与能力:知道故宫的建筑时间、位置、基本布局、各部分的主要建筑及其功能、特点;知道三台、三大殿名称及重要性,太和殿的建筑特点及功能,中和殿、保和殿的主要用途;后三宫的具体名称、用途,养心殿的位置、用途,御花园的位置及用途;知道故宫博物馆的概念、特点、藏品种类及陈列方式;知道故宫的建筑思想及中轴线;了解中国古代宫殿建筑的基本布局原则;了解故宫的建筑艺术成就及劳动人民为此付出的艰辛代价;了解故宫的建筑特点,中轴线在故宫及古代北京城市布局中的重要作用。

2、过程与方法:识读、绘制简单的故宫布局图;运用历史唯物主义和辩证法分析、对比史料解决问题;问题探究。

3、情感态度价值观:体会故宫悠久的历史、杰出的建筑布局艺术,即故宫在世界建筑史上的重要地位;感受我国古代的建筑艺术的非凡成就及劳动人民为此付出的艰辛代价;体会我国古代工艺技术的辉煌成就和我国劳动人民的创造才能;体会我国古代劳动人民在建筑领域的精湛技艺和创造才能,以及为此付出的巨大代价。

(四)重难点

重点:故宫的基本布局、主要建筑特点及主要宫殿介绍;

难点:故宫的建筑思想、主要建筑特点

二、教学设计

【导入】图片导入,引出课题

【新授课】

一、故宫概况

1、位置及布局

图示,根据示意图,分析故宫布局。

[来源:学科网ZXXK]

位置:位于北京城的中心,“城中之城”

布局:①平面呈长方形,由城墙、护城河、角楼、城门、门楼、房屋(宫殿)等组成。

a、护城河——筒子河。

补充材料。“筒子河相当于紫禁城的一个小水库,即使下再大的暴雨,日降水量达到225毫米、紫禁城内的水全部排入筒子河;同时城外洪水围城、筒子河的水无法排出城外,在这种情况下也只能使筒子河的水位升高一米左右。由此可见紫禁城具有科学合理的水系设计。”

(从材料中体会筒子河设计的科学性)

b、角楼

补充材料。结合图片接受角楼。补充角楼的传说故事。体会角楼的精美与建筑的高超技艺。

c、午门

图示。问:上图是午门的南北面,你发现了什么特殊之处吗?

(“明三暗五”)

补充材料。午门是紫禁城的正门。东西北三面以12米高的城台相连,环抱一个方形广场。当中的正门平时只有皇帝才可以出入,皇帝大婚时皇后可以进一次,殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以从此门走出一次。文武大臣按文东武西由两侧门出入。(体会其中的等级性)

布局:②采取严格对称的三进院落式布局,主要建筑集中在中轴线上。

(介绍中轴线,结合图册,理解中轴线。不仅是故宫的中轴线,也是整个北京城的中轴线。体现皇权的至高无上。)

③宫内建筑按照前朝后寝的布局布置,外朝、内廷建筑风格有显著的区别

④所有建筑都是面向正南方

问:为什么建筑都是面向正南方?教师引导学生思考南方在中国文化中的含义。(体现一国之君“面南而王”的正统观念。)

2、布局特点

小结:故宫的布局特点是什么?结合地图分析概括。(布局严谨、气势恢宏、装饰豪华、壮丽辉煌、中轴布局、左右对称)

3、设计理念

材料:据《礼记》《考工记》等文献记载,自周代以来我国就逐渐形成了一整套宫殿建筑的组织形制,如:“五门”“三朝”“前朝后寝”“左祖右社”“面南背北”“王者居中”“中轴对称”等。这些原则对历代皇宫建造产生了很大的影响。

问:从材料概括,故宫布局的设计理念是什么?(以儒家思想为主的传统礼制。)

追问:明清故宫在设计和营建过程中,哪些设计遵循了这套制度?

过渡:除了传统礼制,故宫的布局还受阴阳五行学说的影响。

①阴阳学说

补充材料:阴阳学说认为,每个事物都包含着相互对立、相互依存的阴阳两面,如方位上的前与后,上与下;数目中的奇数与偶数、正数与负数等。阴阳学说并且认为,上方、前方、奇数、正数等为“阳”,而下方、后方、偶数、负数等为“阴”。

问:结合课本,思考明清故宫在设计和营建过程中,哪些遵循了这个学说。

②五行学说

补充材料:五行学说认为,世界万物都由金、木、水、火、土五种基本元素组成,称为“五行”。“五行”学说认为,“土”居中,代表尊贵,其色彩为黄色,所以故宫三大殿的“三台”,外形就像个“土”字;而明黄色则为皇帝专用的颜色。根据五行说,故宫多用红

黄两种颜色。

黄色届土,而土居中,系万物之本,代表至高无上的权利,因此多数宫殿的瓦顶皆以金黄色琉璃瓦覆盖,以显示无比的尊贵。此外,根据五行相生相克的理论,土赖火生,火多土焦;火能生土,土多火晦。而火为赤色,所以宫殿门、窗、宫墙多用红色,寓有滋生、助长之意,以示兴旺发达。

二、三大殿

无论是前朝还是后寝,在中轴线上都坐落着故宫中最重要的几座建筑。在前朝有三大殿。他们是故宫的政治活动中心。

1、太和殿(“金銮殿”)

代表着封建皇权的核心,规模最大、气势最雄伟、装饰最华丽。

图示,直观感受三大台,是古代最高等级的三层台基。

图示:这是三大台周围的石柱,我们可以看到在石柱下有着龙头的装饰。其中龙口部分是中空的,这样的设计有什么意图吗?(排水,科学性与艺术性的结合)

设问:除了三大台,太和殿如何体现皇权核心的呢?(阅读课文,从文中找一找)

教师归纳补充:①采用最尊贵的屋顶形式(四个檐角用十兽,图示)②九龙宝座③“金砖”铺地等

④设置规模最大的广场,显出”唯我独尊”

的天子威仪⑤中轴线上设计一系列”门”;心理上充分感觉皇宫的威严

问:如此宏伟的建筑,它用来干什么呢?

用途:明清两代,每年遇到元旦、冬至、皇帝生日及登基即位、命将出征等重大活动,都在太和殿举行隆重典礼。

2、中和殿

图示。

从图片上看,中和殿和太和殿相比,整体上来看,建筑规模要小得多。它也是三大殿里规模最小的一座。那这一座规模相对小的宫殿用来干什么呢?(供皇帝在太和殿大典活动开始前的短暂休息之用。)

3、保和殿

保和殿位于最北端,里面的装饰和前两个宫殿来讲,采用了减柱法,显得格外宽敞。

问:相对宽敞的宫殿,合适怎么样的用途呢?(举行宴会,殿试场所)

以上是三大殿的基本状况,它们是前朝主要的建筑,都坐落在中轴线上。作为帝王生活的区域——内廷,它在明清帝王的生活中,占据了重要的一角。

三、内廷建筑

展示平面图。乾清门前的小广场是紫禁城外朝与内廷的分界线。进入乾清门,就到了皇帝及家眷的生活区。

1、后三宫

和前朝一样,内廷的三座主要宫殿也有座落在中轴线上,它们分别是乾清宫/交泰宫、坤宁宫。

(教师简述三宫的用途。)

2、养心殿

在内廷中,我们尤其要关注一下乾清宫西侧的宫殿——养心殿

自雍正之后,养心殿逐渐成为清朝后期的政治活动中心。在养心殿的不远处,设置了一个非常重要的机构——军机处。

(回顾必修一军机处的知识点。引导学生从军机处的地理位置和内部设置概括军机处的特点

——速、密、精、简。)

四、故宫博物院

观看相关的视频,了解故宫博物院成立的历史,及见要了解故宫博物院收藏的文物,得出收藏文物主要包括实物和图书文献两大类。

五、故宫建筑思想及特点

通过以上故宫的介绍,我们可以了解,故宫从建造到装饰都凸显得是皇权至尊,体现森严的等级制度。

整体的建筑风格呈现出3大特点。请同学们试着概括一下,可以同桌合作。

六、故宫价值

那么最后一块知识点,同样的请同学们按照我们遗产的学习方法,来回答下故宫有哪些价值呢?

(建筑价值、历史价值、科学价值、艺术价值)

总结:有句话是这样说的“读万卷书不行万里路”,这话当然没错,但是“行万里路”如果有了“万卷书”的支撑,你看的风景又是完全不一样的。所以,如果同学们有机会去北京的故宫看看,带上我们今天的知识,你更能体会感到古人的智慧,感受建筑背后丰厚的文化价值!

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