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正文

第4课专制集权的不断加强

第二课时

【课程标准】

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

【学习目标】 1．知识与能力：比较明朝内阁制和清朝军机处的异同，提高比较历史问题的能力。

2．过程与方法：通过让学生搜集材料，引导学生从材料中获取有效信息，培养学生搜集材料运用材料的能力。通过引导学生依据史实比较分析明清皇权与以往皇权的不同特征，培养学生运用比较思维的能力。通过引导学生讨论君主专制的加强对中国社会发展的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．情感态度和价值观：通过归纳整理专制兵权不断加强的过程，认识到中央集权制度是我国古代政治文明演进的重要组成部分。

【重难点】

重点：掌握明清时期加强君主专制的措施。

难点：认识中国古代君主专制中央集权的发展特点和明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。

【教学过程】

（导入：通过图片和图表回顾上节课学习的中枢权力机构的演变。引入本课时的学习。

二、明清时期中央行政制度的演变---专制皇权的不断强化

（一）明朝(1368-1644) 1、废丞相（1）原因（运用两则材料分析）

①直接：宰相权力扩大， “胡惟庸案”

②根本：加强君主专制的需要

（2）措施诛胡惟庸；撤中书省；废除丞相；亲掌六部

（3）影响：丞相制度被废除；皇权发展到新高度。

2、设内阁时期

名称

职权

特点

明太祖

明成祖

明中期以后

（二）清朝（1644-1840-1912）设军机处

1、清承明制，设内阁负责处理日常事务；重要军国大事由__________组成的____________处理。

2、设立军机处

时间：清________年间；

原因：处理________紧急军务；

职权地位：最初只参与处理________，后来职权扩大；本身品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录。

3、影响：简化了处理政务的手续，提高了__________，专制皇权高度发展。

有利：不断提高决策效率；不利：导致______________，最终成为社会发展的桎梏。

课堂总结：

从秦到清六个时期中枢权力体系的变化来看，都突出了皇权与相权的斗争过程。除了元朝时候相权出现过短暂的反弹外，总体上是呈现了相权不断削弱，皇权不断加强的趋势。皇权取得最终胜利。

【当堂达标】

1、明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期

A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落

C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力

2、明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明

A．皇权渐趋衰弱 B．君主集权加强 C．内阁取代六部

D．首辅权力失控

3、清代内阁处理公务的案例“积成样本

四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，难，葫芦

变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时 A．内阁职权下降导致官员无所事事 B．政治体制僵化官员拘泥规制 C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D．皇帝个人独裁官员唯命是从

时人称之为：“依样葫芦画不

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