我学到了什么课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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整理与复习包头昆区团结一小熊艳君教学内容:北师大版一年级数学下册44页教学目标1、复习20以内的退位减法,并能系统的掌握方法,正确熟练的口算。正确认识100以内的数及数的意义。深刻感受从不同的面观察物体,看到的物体形状不同。2、通过观察与动手操作体会用七巧板拼出各种图的方法与乐趣。3、通过小组合作,

资料类型：教学教案文档

所属课文：我学到了什么

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2023-11-21 15:37:20

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学校：内蒙古包头市昆区团结大街第一小学

我学到了什么课件配套优秀教案设计

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关键词：我学到了什么课件配套优秀教案设计

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整理与复习

包头昆区团结一小熊艳君教学内容:北师大版一年级数学下册44页

教学目标1、复习20以内的退位减法,并能系统的掌握方法,正确熟练的口算。正确认识100以内的数及数的意义。深刻感受从不同的面观察物体,看到的物体形状不同。

2、通过观察与动手操作体会用七巧板拼出各种图的方法与乐趣。

3、通过小组合作,体会数学学习的快乐,激发学生探究数学知识的欲望。

教学重点:整理所学知识,掌握必要的基本技能,能解决一些简单的实际问题。

教学难点:结合所学内容提出问题,提高发现问题和提出问题的能力。

二、教学准备:七巧板课件

三、教学过程:

(一)你学到了什么?

谈话导入:师,今天我们上一节整理与复习课,回顾一下前面四个单元(20以内加减法、观察物体、生活中的大数、有趣的图形)的知识。

1、比一比

师说:同学们,只要知道一些数学信息,我们就能提出数学问题。看(课件出示:小狗有13个红果,小兔有5个红果)你能提出哪些数学问题?

生:思考并发言

生:根据问题列式 13-5=8(个)

问:你们知道快速算出十几减5的口算方法吗?师引导学生发现十几减5就是几加5,那么十几减6呢?十几减7呢?学生:小组内交流汇报

师生概括总结:十几减5就是几加5

十几减6就是几加4

十几减7就是几加3

十几减8就是几加2

十几减9就是几加1

2、看一看

师说:前面在学习观察物体时,我们知道从不同的方向观察物体,看到的形状不同。老师手里有一个玩具小熊。下面来观察它。

(1)请四名学生到前面观察玩具小熊,其他学生说一说这四名学生看见的是小熊的哪一面(出示课件)

(2)小熊物体的前面和后面特征很好辨认,但左和右面的形状不容易区别,请学生交流方法并汇报。

3、说一说

(1)前面在学习生活中的大数时,我们认识了最小的三位数,它是(生:100)对100,你能用学过的知识描述它吗?

(2)学生思考并发言

(3)小组合作:找一个比20大,比100小的数,用我们知道的知识来描述它。

(4)汇报展示

4、拼一拼

(1)我们在学习有趣的图形时,认识了一种玩具(生:七巧板)。用它能拼出漂亮又有趣的图形。看喜洋洋用七巧板拼成了什么?(出示课件)

(2)下面我们小组合作拼一些以前你觉得难而没拼出来的图形(要与你们组的其他人交流,学一学别人拼图的方法)

(3)汇报展示

5、做一做

巩固练习(课件出示)

(二)你收获了什么?

(三)课堂总结:

(四)板书设计:

整理与复习

10-5= 5 3 + 5= 8

关于本教案的常见问题

Q：我学到了什么课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我学到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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