看一看（二）教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《看一看（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

看一看（二）教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：看一看（二）教案1

正文

看一看(二)

教学内容:

北师大版三年级上册第二单元观察物体第二小节

教学目标:

1.经历从不同角度观察两个物体的活动过程。进一步体验从不同位置看到的物体的相对位置是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。

2.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间的想象力,形成初步空间观念。

3.在与他人合作交流中,简单描述自己的思考过程和观察结果,体验观察的乐趣。

教学重点:了解从不同方向观察组合物体所看到的不同形状教学难点:模拟验证帮助学生理解从某些角度观察物体会发生遮挡的情况

教学准备:课件、牙膏盒、水杯

教学方法:合作交流自主探究

教学过程:

一、数学故事导入

1.师:课前老师给大家带来一个精彩的故事。今天早上,冒险小虎队找到4个罪犯嫌疑人,他们每个人看了一眼小药箱(投影出示小药箱)每个人说了一句话:

A:我看到的那一面上画了一个红十字。

B:我看到的那一面上写着“小药箱”。

C:我看到的是白色的面,没有其他标记。

D:药箱相对的面的颜色是一样的。

他们有一人说了谎,你认为是谁?为什么?

2.学生回答并说明理由。

3.师小结:观察一个物体最多看到3个面,那么观察两个物体。由于观察角度不同,观察到的两个物体的形状及相对位置又是怎么样的?这节课我们一起来揭秘。

二、探究新知

(一)出示主题图一

1.观察说图意

课件出示:这两幅图都是谁看到的?

生:想象,大胆推测,说明理由。

2.师:刚才是大家的想象推测,现在我们一起来观察验证一下我们的推测是否正确。(师、生都拿出准备好的牙膏盒和水杯摆好)请小组成员从不同角度观察这两个物体,把你观察到的形状简单的画一画,并小组内交流它们的相对位置关系。

3.学生活动开始,师巡视。

4.学生汇报。

5.师:笑笑说她看不到牙膏盒,她说的对吗?生回答并说明原因。

6.小结并板书。

通过刚才我们的观察验证活动,我们知道从不同角度观察一组物体,由于观察角度不同,看到的物体形状会不同,相对位置不同,而且会有遮挡观象。

(二)课件出示图二

1.观察说图意。(引导学生说出站在窗外的淘气和我们看到的恰好相反)。

2.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图,说说你的理由?(投影出示,生大胆猜测)

3.模拟上题中情境做一做,验证我们的猜测是否正确。

4.学生活动,组内交流。

5.学生汇报,解疑。

三、拓展练习

1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的?

3.看一看,想一想。

4.看一看，想一想。

右面的图形是由好多小方块

堆成的，你能说出有多少个小方

块吗？

5.看一看，想一想，下面4幅图各是谁看见的，连一连。

四、总结、这节课你学会了什么?

五、作业：搜集生活中有这样的情景吗？你是怎么做的，把

把你的好办法分享给伙伴。

四、板书

看一看（二）

组合物体

看到形状不同

（由于观察角度不同）相对位置不同

会有遮挡现象

资料摘要

看一看（二）教案1

看一看（二）教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_220

配套课件

看一看（二）PPT课件和评课稿

看一看（二）PPT优秀课件(共3页)

看一看（二）PPT课件和设计意图(共1页)

看一看（二）优秀说课稿课件(共3页)

看一看（二）PPT课件和教案推荐(共3页)

看一看（二）PPT课件和教案推荐(共3页)

相关文档

去游乐园教案2

货比三家名师教学设计1

能通过吗教学设计及教案分析

0×5＝？ppt专用说课稿内容

节余多少钱优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：看一看（二）教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？