培养良好的学习习惯（5）优秀完整教案｜教案在线预览

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“学程导航”课时教学设计江苏省海门市德胜小学徐健红第三板块:学习毛笔写字姿势和握笔姿势(12分钟)一、仔细观察写毛笔字之前有哪些要求?在写毛笔之前蘸好适量的墨汁,在把纸铺,还有正确的坐姿。【学程单二】过渡:我们这个新伙伴,大家喜欢吗?你知道怎样照顾它吗?3.看第三页六幅小图我们该怎样照顾我们的这位新

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所属课文：培养良好的学习习惯（5）

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2018-05-28 16:59:00

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学校：海门市德胜小学

培养良好的学习习惯（5）优秀完整教案

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关键词：培养良好的学习习惯（5）优秀完整教案

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“学程导航”课时教学设计江苏省海门市德胜小学徐健红

第三板块:学习毛笔写字姿势和握笔姿势(12分钟)

一、仔细观察写毛笔字之前有哪些要求?

在写毛笔之前蘸好适量的墨汁,在把纸铺,还有正确的坐姿。

【学程单二】

过渡:我们这个新伙伴,大家喜欢吗?你知道怎样照顾它吗?

3.看第三页六幅小图

我们该怎样照顾我们的这位新伙伴呢?

强调:(1)带到学校的钢笔2支左右;

(2)让他喝饱墨水。

4、小结:你想对这个新伙伴说点什么吗?

第三板块:学习毛笔写字姿势和握笔姿势

一、我国古代没有铅笔和钢笔,用什么来写字的呢?毛笔书法在我国可说是历史悠久,用毛笔写字可是中国人的骄傲,这是中国璀璨的文化之一,要继承发扬。

1、用毛笔写字,还离不了几样东西?

2、了解文房四宝

③说说写毛笔字的坐姿,看图,做一做。笔、墨、纸、砚是一家称文房四宝选择合适的毛笔。小学生初学,一般用中楷毛笔

同桌互相检查。

3、仔细观察写毛笔字之前有哪些要求?

时间:4分钟

在写毛笔之前蘸好适量的墨汁,在把纸铺,还有了解文房四宝

正确的坐姿。

请班上有基础的“小书法家”示范姿

4、请班上有基础的“小书法家”示范姿势。

势。

五指执笔后,应做到:指实,掌虚,笔直二、欣赏作品

二、欣赏作品

1、欣赏第5页上图学生的书法作品,并

1、欣赏第5页上图学生的书法作品,并引导观察引导观察其书写姿势

其书写姿势

2、喜欢我们今天认识的新伙伴吗?我

2、喜欢我们今天认识的新伙伴吗?我们该怎样爱们该怎样爱护它呢?引导观察左下图,

护它呢?引导观察左下图,说一说。

说一说。

第四板块:总结

第四板块:小结(3分钟)

今天我们认识了钢笔和毛笔这两位新学习

伙伴。希望大家和它们好好相处,并善于使用它第五板块:布置作业(5分钟)

们。相信大家一定能用它们写出最优美的汉字。

学生现场练习写钢笔字,选出最好的五

第五板块:布置作业

名颁发优秀奖。

1.学生拿出钢笔和一张方格纸练习

用钢笔写字(舒缓音乐播放)

2.教师巡视指导

作

业

设

计

欣赏优秀的书法作品,并尝试创作一幅钢笔书法,优作在班级布置中展示。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（5）优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯（5）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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