练习2第一课时导学案｜教案在线预览

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《音序查字法》教学设计含山县环峰第三小学晏琦教学目标:学会按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。教学重点:学会正确使用音序查字法查字典。教学难点:音序查字法的步骤适用对象:二年级学生教学过程:一、情景导入教师节快到了,我们的好伙伴小猴冬冬准备送给老师一张贺卡,她想在贺卡上写上一句话——“老师是辛

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2018-04-12 09:25:00

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学校：含山县环峰第三小学

练习2第一课时导学案

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关键词：练习2第一课时导学案

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《音序查字法》教学设计

含山县环峰第三小学晏琦教学目标:学会按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。教学重点:学会正确使用音序查字法查字典。

教学难点:音序查字法的步骤

适用对象:二年级学生

教学过程:

一、情景导入

教师节快到了,我们的好伙伴小猴冬冬准备送给老师一张贺卡,她想在贺卡上写上一句话——“老师是辛qín的园丁,我们是祖国的花朵。”(课件出示图片及句子)写着写着,小猴冬冬停下了手中的笔。怎么回事呢?原来,冬冬遇到了不会写的字,“辛qín”的“qín”字怎么写呢?她灵机一动,去请教字典爷爷(课件出示)。字典爷爷告诉她,可以用音序查字法来解决这个难题。今天,就让我们和冬冬一起来学习音序查字法。(出示课题)

二、学习音序查字法

1.认识字典

字典分音序表、部首表、检字表和正文。

1、如果想要学音序查字法,必须知道什么是音序查字法?

音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法,就是根据汉字的读音来查字典的方法。(课件出示)

2.我们首先来复***写字母。(课件出示)

3.怎样使用音序查字法?(教师边讲解边演示课件)

第一步,认清所查汉字的音节,确定音序,并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。

例如:“duō少”的“duō”,我们要看清音节“duō”,确定这个音节的第一个字母大写D,就是音序,并在音节索引表里找到它。

第二步,在该音序下找到要查的音节,并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“duō少”的“duō”为例,在“D”的音序下找到“d-u-ō”的音节,并记下后边的页码116页。

第三步,根据页码,在正文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字。查“duō”时,我们要把字典翻到116页,根据声调的顺序往后找,找到第一声“duō”,再根据音节的意思找到要查的汉字“多”。

3、总结音序查字法的步骤。

第一步,找音序;第二步,找音节;第三步,找汉字。(出示微视频) 4、我们还可以用口诀来帮助记忆——

(课件出示口诀)

音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在多少页。从这一页往后找,生字一定能找到。

三、巩固练习

1.“静”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节()

“熟”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节()“秀”用音序查字法,应查大写字母(),再查音节() 2.“辛qín”的“qín”字怎么写呢?我们要通过音序查字典来知道。

首先,我们要在“音节索引表”里找到“qín”的音序“Q”。第二步,我们在该音序下找到要查的音节,并记下右边所标明的页码401页。第三步,根据页码在文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字“勤”。

3.小朋友,你学会了吗?以后一定要勤查字典哦!这样,我们就可以学到更多的知识了。

这节课就上到这里。小朋友,再见!

关于本教案的常见问题

Q：练习2第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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