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Unit 4 Where is my toy car? C story time 目标:让学生在练习中得以掌握Where is …句型,位置短语运用。练习怎样找东西。1、怎样找东西,怎样捉迷藏。一、(Warm-up/Revision)(1)日常口语练习。(2)sing a song 《Where i
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- 学校：会昌县右水中心小学
C教学设计(第一课时)
未知
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关键词：C教学设计(第一课时)
正文
Unit 4 Where is my toy car? C story time 目标:让学生在练习中得以掌握Where is …句型,位置短语运用。练习怎样找东西。1、怎样找东西,怎样捉迷藏。
一、(Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)sing a song 《Where is my toy car?》
二、Presentation
1、Lead in
1) Watch a flash (hide and seek)
T: What are they doing? Hide and seek Do you like play this game?
T:Today zip and zoom are play hide and seek. Let’s look flash and answer questions,OK?
2、watch flash and answer questions
1)where is zip?
A.Under the table B. Under the bed C.In the box D.Behind the zoom.
3、Learn new words
Bed table behind find ready
4、watch flash again and repeat
5、What’s missing? 挖空填词挖空填句
6、Group work
7、Role play
8、Show
9、Play hide and seek in your group. Step 3 practice
1、Game
2、课堂小练习
3、What did you learn?
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
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Q：如何找到配套课件？
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