练习三课件配套优秀｜教案在线预览

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加与减(二)——练习三师:同学们前一段时间,我们学习了加与减(二)的知识,这节课老师要考考你们!这些算是还记得吗? (记得)那我们开火车吧!师:小小火车开起来,老师随机选择一组人.生回答,老师给与适当的评价.师:刚才在开火车时,有的人算的很顺,很快.而有的磕磕绊绊,说明有的人掌握了方法,而有的人还没

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-14 11:07:00

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学校：临泉县城关街道顺河街小学

练习三课件配套优秀

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2018-05-14 11:07:00

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关键词：练习三课件配套优秀

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加与减(二)——练习三

师:同学们前一段时间,我们学习了加与减(二)的知识,这节课老师要考考你们!这些算是还记得吗? (记得)那我们开火车吧!

师:小小火车开起来,老师随机选择一组人.

生回答,老师给与适当的评价.

师:刚才在开火车时,有的人算的很顺,很快.而有的磕磕绊绊,说明有的人掌握了方法,而有的人还没有熟练掌握,谁能说说你们计算这些算式有什么方法?

生:用计数器

师:那谁来当小老师给大家演示出来!

80+16=

生:先拨第一个加数80,再在十位上加上一个珠子,个位上拨6个珠子,最后计数器显示的数就是96,所以80+16=96

师:还可以用什么方法?

生:竖式计算,

生:数尺子

师:那我们先看看用数尺子的方法计算:

67-30=37

生:先在尺子上找到第一个加数,减法要倒着数3个十,最后指着哪个数就是结果

师:看来你掌握了这种方法.刚才有小朋友说用竖式计算,谁来试试?那我找两个小朋友到黑板上给大家演示!

生1: 65+34=99 生2: 99-35=64

先让学生自主评价,老师再点评.

三,巩固练习

师:在计算竖式式经常会有一些易错的地方,一起来看看吧!

1.森林医生

改正：改正：改正：

师：哪位小朋友愿意当森林小医生，给这些书治治病？（学生到黑板上演示改正）生1改正：

- 31

生2改正：

方法1：方法2：

37 37

- 3 -30

34 7

生3改正：

师：刚才有些小曲折，但在大家共同努力下还是完成了。你们真了不起。

师：我们班不仅有小马虎，还有像机灵狗这样的小顽皮，快看，机灵狗把墨汁弄散了，这些算式有的数被墨汁弄脏了，这些可能是什么数呢？

师：快动手写下来吧，写好后和同桌交流一下！

师：巡视，找出有代表的作品展示出来。

生1：

生2：可能出现的想法：

90 95 98

92 97 100

生3：可能出现的想法：

93 95 97 99 53 53 53 53

师：同学们的想法真多，很有创造力；相信你们还有好的想法，那就流到课下一起交流吧。

小结：小朋友们，时间过得真快，这节课你有哪些收获呢？生：学会了用竖式计算加法。

生2：学会了竖式计算要注意的相同数位对齐，书写时个位上的数字要对齐，十位上数字要对齐；

师：看到你们都有收获老师很高兴，希望你们以后多思考，相信你们一定收获很多。

师：好，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：练习三课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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