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百分数的应用(二)教学内容:课本第90页的内容和第91页“练一练”的第1——3题教学目标:1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点:能正确解

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百分数的应用(二)名师教学视频(文字实录)

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百分数的应用(二)名师教学视频(文字实录)

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正文

百分数的应用(二)

教学内容:课本第90页的内容和第91页“练一练”的第1——3题

教学目标:1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。

2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

教学重点:能正确解决“比一个数多百分之几的数”的实际问题。

教学难点:把握这类题的特征及解题方法、步骤。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习:

老师身上有5元钱,张雨乐同学身上有4元钱,老师身上的钱比张雨乐多百分之几?

一生板演,大家齐练。

二、进行新课:

1、多媒体出示本节课内容,并板书课题:《百分数的应用(二)》。

2、让学生自学本节内容,时间5-8分钟,。

3、交流自学体会和收获。

4、运用多媒体师生共同交流本节新课的学习过程。

三、随堂练习:利用多媒体进行练习。

四、回顾例题和练习,概括本节所学内容的特点和解题方法。

五、布置作业:课本“练一练”的第二题和第三题。

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关于本教案的常见问题

Q:百分数的应用(二)名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

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