识字7 礻 衤 宀 穴优质课教案

识字7

主备人:周龙霞主备研讨人:华小二语组成员审核人:夏开静个案修改人:个案修改审核人:审核时间:

【教材分析】

这是一篇由12个词语组成的韵文,本课为形近部首“示字旁、衣字旁”和“宝盖头、穴宝盖”比较识字,由四部分组成:第一部分是两张形近部首“示字旁、衣字旁”和“宝盖头、穴宝盖”溯源的图表,第二部分是对应两张图表里部首的相关词语,第三部分是跟本课词语有关的插图,第四部分是生字表。

【教学目标】

1.简单了解汉字的演变过程。

2.学习本课的生字,正确认读生字,正确书写和运用生字。

3.培养学生独立识字的能力,并正确运用所学的生字。

【教学重难点】

1.学会本课的生字,并正确书写。

2.弄清“礻、衤、宀、”的由来与所学生字的关系。

3.培养学生独立识字的能力。

【课时安排】2课时

第一课时

【教学目标】

1.正确认读生字、新词。

2.弄清“礻、衤、宀、”的由来与所学生字的关系。

【教学过程】

一初读识字内容,读准字音

1.借助拼音,自读全课内容,遇到不认识的字借助拼音反复读几遍。

2.再读全课,你认为哪些字音在读时需要提示大家注意。

祖zǔ先xiān教jiào室shì(“室”的声调是四声)窗chuāng户hu窟kū窿long——注意轻声的读法。

3.在你自读生词的时候,发现了什么特点?

学生甲:部首比较集中,出现了“礻、衤、宀、”这几个部首。

学生乙:这几个部首就像兄弟和姐妹,你看,“礻——衤、宀——”长得多像! 学生丙:书上最上边的框里,还告诉了我们“礻、衤、宀、”这四个部首是怎么演变而来的。

你们说得非常正确,不仅如此,书上还非常形象地提示了这四个部首所表示的意思呢!不信,咱们边看图边看部首,再读词语。出示本课要求会认的字:“裤、庭”等字。

实物投影:“礻”——古代指神祇,也专指地神,你看,“示”多像这尊神像的面

容啊!经过演变,就是我们今天看到的“礻”(示字旁)。

实物投影:“衤”(衣字旁)——与衣物、被褥有关。

出示词语卡片:裙qún子zi衬chèn衫shān

读这两个词语,注意与“礻”在写法上的区分。

自学“宀、”,请你说说它们所表示的意思。

宀:与家、房子紧密相关。

:与室、岩洞、洞孔有关。

出示词语卡片:教jiào室shì住zhù宅zhái家jiā庭tíng鸟niǎo窝wō窗chuāng户hu窟kū窿long

读词语,注意轻声的读法。

二读全课,再体会这四个部首所表示的意思

【教学反思】

第二课时

【教学目标】

学习本课的生字,不仅能正确运用,而且能正确书写。

【教学过程】

一出示生字、词语卡片,复习生字、新词的读音

1.出示生字、词语卡片(注有拼音)——指名读,检查字音是否正确。

2.出示生字、词语卡片(去掉拼音)——指名领读。

3.全班齐读生字、新词。

二学习本课出现的生字

1.在书中画出生字,反复读几遍。

2.小组自学生字,要求:

(1)读准字音。

(2)说说如何记忆字形。

(3)口头组词。

(4)有不明之处,小组讨论,小组内解决不了的记下来,一会儿可向全班质疑。

3.小组作汇报,要求:人人参与,对于学生说不全的地方,老师予以补充,学生说错之处,及时予以纠正。

福:幸福福建

室:办公室卧室室内

宅:深宅大院宅地住宅

户:门户户口户外

神:神话神仙

祝:祝愿祝贺祝寿

裙:衣裙裙子

衬:衬衫衬衣

衫:衣衫衬衫

三指导书写

1.请你找出易写错或笔画较为繁琐的生字——老师予以指导。

裙:右半部分第二笔横,右边要出头。

衫:右半部分的“彡”要竖着写,每个撇的起笔处在一条线上。

宅:部首“宀”要盖住下方,最后一笔要舒展。

2.请你书写这几个易错的字。

3.在书上描红,在生字本上抄字头——老师巡视,进行个别辅导。

四做“猜字”游戏,巩固已学的生字

【教学反思】