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上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第二册第四单元（让城市更漂亮）课题名称：小小建筑师教学类别：剪贴画课时建议：约2课时教学目标：知识与技能：知道建筑物造型可以用不同的多种形状概括，学会用剪、拼、贴的组合技巧，“造”出有前后、高低的大楼。过程与方法：在欣赏和制作城市建筑过程中，学习运用纸
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- 2020-12-16 20:01:40
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- 学校：上海市嘉定区南苑小学
10 小小建筑师第二课时教案
未知
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关键词：10 小小建筑师第二课时教案
正文
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第二册
第四单元
（让城市更漂亮）
课题名称：
小小建筑师
教学类别：
剪贴画
课时建议：约2课时
教学目标：
知识与技能：知道建筑物造型可以用不同的多种形状概括，学会用剪、拼、贴的组合技巧，“造”出有前后、高低的大楼。
过程与方法：在欣赏和制作城市建筑过程中，学习运用纸工拼贴各种建筑造型的组合方法。
情感态度与价值观：感受城市建筑的美，发现彩纸拼贴大楼的造型之美，激发对家乡的热爱。
教学重点：
用各种形状剪贴建筑造型
。
教学难点：
知道拼贴的顺序，能贴出前后、高低的变化。
教学准备：
学具：
剪刀、彩纸、固体胶、双面胶等
教具：
录像、范作、彩纸、剪刀、固体胶、双面胶、课件等
作业要求：
基础层面：能剪出多种形状并组合成不同的建筑造型。
拓展层面：用多种形状拼贴出有前后高低变化的建筑画面。
教学过程：
课前两分钟：播放世界排名前三的最高建筑。
一、引出课题：
1、师：刚刚视频中所展示的就是世界排名前三的高的建筑，你能说说他们的外形特征码？
预设：房顶很尖、中间有一座桥连接等等
老师总结。
2、师：我们上海也有一座建筑也位列其中，那就是上海塔，共632米，118层。你们觉得这座摩天大楼的建筑师厉害吗？那你们想成为建筑师吗？我们今天就来做做小小建筑师，为上海添砖加瓦。（出示题目）
3、齐读课题。
二、分析与组成：
1、出示房屋图片：谁来说说房子主要有哪些部分组成？
学生交流，教师总结：屋顶、外墙、窗户、门、阳台
2、出示图片：这是陆家嘴金融中心，里面有哪些著名建筑呢？
学生交流：东方明珠电视塔、金茂大厦、环球金融中心、国际会议中心等等。
3、师：现在请你们分析下他们是有哪些形状组成的？
学生交流，教师随机出示。
（圆形、长方形、梯形、三角形、拱门形等）
4、师：今天我们就尝试利用这些图形组合拼贴成一组高楼大厦。那这些图形怎么剪最方便？谁来说说看？
预设：学生1：在纸上画好形状，再剪下来
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
学生2：对折，再剪下来
5、师：对，但是圆形还是很容易失败。但是，我们可以利用我们身边圆形的物体帮助我。
三、示范与尝试：
1、师：那在贴的时候，我们得有一个顺序，我来考考你们。
2、出示填空：先贴（
）后贴（
）
【远、近】
先贴（
）后贴（
）
【大、小】
远（
）高（
）
【高、低】
3、学生交流，教师总结：
先贴（远
）后贴（近
）
先贴（
大面积）后贴（小细节
）
远（高
）近（低
）
边出示答案，边ppt演示过程。
4、师：接下来，在投影上看我是如何具体操作的。（教师示范，口头说明。）
5、学生观看一些新奇的建筑图片，教师引导学生发挥想象。
5、学生尝试制作，教师巡视。
四、交流与展示：
1、请1-2名学生上台展示点评
点评要求：1、剪贴平整
2、根据板书要求
3、是否有特色
2、以小组为单位进行点赞，选出小组内最受欢迎作品。贴在展板上。
3、教师总结：今天我们都是纸上建筑师，希望你们好好学***成为一名真正的建筑师。
板书：
10、小小建筑师
先贴（远
）后贴（近
）
先贴（
大面积）后贴（小细节
）
远（高
）近（低
）
文档信息
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- 上传时间： 2020-12-16 20:01:40
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关于本教案的常见问题
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