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《发展奔跑能力的游戏》教学设计 商南县城关第六小学 田锋授课班级教学内容指导思想 五年级 授课教师田 锋课时 发展奔跑能力的游戏1课时 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,让学生在游戏中提到奔跑的能力,并掌握其动作要领和基本技术
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12.发展奔跑能力的游戏PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:12.发展奔跑能力的游戏PPT配套优秀教学设计内容
正文
《发展奔跑能力的游戏》教学设计
商南县城关第六小学 田
锋
授课班级
教学内容
指导思想
五年级
授课教师
田 锋
课时
发展奔跑能力的游戏
1课时
贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,让学生在游戏中提到奔跑的能力,并掌握其动作要领和基本技术,在反复的练习中体验奔跑带来的乐趣,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
1、培养学生对奔跑游戏的活动兴趣,让学生主动、积极、愉快地教学目标
参与奔跑活动。
2、培养学生正确的奔跑姿势,发展学生的奔跑能力。
3、在游戏活动过程中,培养学生竞争意识和团结协作精神。
重、难点
自然积极奔跑,奔跑轻松协调。
教学准备
篮球场一块儿、锥桶20个、音乐:《甩葱歌》《感恩的心》
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
预期目标
时间
1、“小朋友创设情
1、启发引导学生
找家”游戏。
景,吸引
1、师生问好2、
激起学生兴趣
2、学生掌握学生,激5min 准备部分
2、清点人数3、参与学生活动
音乐节奏,发学生的
3、热身活动
4、鼓励赞赏学生
能够做出反学习兴应
趣。
1、认真听讲
2、5名同学
1.讲解捕鱼游戏一组手拉手1、启发学
规则与方法. 充当渔网,生思维发
2.引导学生如何在指定区域展想像
捕捉到鱼
(鱼塘)内力,提供
2、组织学生进行进行追捉,尝试性练20min
练习
其余同学充习的机会
1、“捕鱼”3、帮助学生解决当鱼,在鱼2、提高学
游戏
练习中的问题
塘内尽量逃生参与活
4、巡回指导参与脱、躲避捕动的积极基本部分
学生的活动
人,积极奔性。
5、及时反馈学生跑。
3、培养学
的练习情况
3、各小组自生的组织
6、激励、表扬评主练习
能力和合
价学生
4、学生自我作能力。
评价和互相
评价
2、快乐搬运工
1、创设游戏情境,激发学生兴趣
2、讲解游戏方法和规则
3、组织学生进行游戏并即时评价
1、听教师讲解游戏规则
2、快速搬运
1、在游戏中体验奔跑的乐趣
1、知道如何与伙伴合作
3、在游戏中提高奔跑的能力。
4、学会欣赏他人
1、放松心情,陶冶情操。
2、培养学生的自信心
11min
结束部分
1、放松活动
2、谈成功与收获
3、师生再见
1、教师运用语言营造轻松优美的环境,带领学生进行放松活动
2、教师引导学生进行小结
3、宣布下课
预计生理负荷与练习密度
全课平均
心
率
课中最高
心率
基本部分
密度
课后反思
1、学生想象自己的美好童年,做放松活动(头部运动、登伸腿、踝关节运动)
2、学生谈本次课的感受
与收获
100—115
场地器材
130—145 38%
4min
篮球场一块、锥桶若干等
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