12.发展奔跑能力的游戏教案教学设计导入整理

折返跑教案

年级:三·四班

学生数：54人

教师：柴娟

教1、折返跑

2、

游戏：折返接力赛

课型

第一课时

材

预1.通过对折返跑的分解学习使同学们掌握折返跑的技术要领和做到快速折期返。

目2.通过对折返跑的学习提高跑的能力。

标

3.在《小小搬运工》的游戏中培养学生的团结协作精神。

重重点：折返时的重心，蹬地转体。

难难点：降重心，蹬地转体的衔接。 点

顺教学内容

达成目标

教师活动

学生活动

时间

强度

序

一、课堂常规

一、1、队列一、 1、学生站成四列横

1、整队、报告整齐，学生1、教法 队

开

人数、师生问认真听讲。

教师语言要清

好！

晰，讲解课堂目

小

2、宣布本课内 标和要求。

2、认真听口令做，

容目标和安全

整齐的完成每个动

措施。

2、注意力集2、要求：声音洪作

始

3、安排见习生。

中

亮，精神饱满

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

部

二、准备活动

二、

二、教法：

1、慢跑热身

1、带领学生1、组织并带领 ×

慢跑热身

做。

中

2、徒手操

2、充分活动2、带领学生做徒3、学生认真教师口

分

扩胸运动

身体各个关手操，口令清晰，令，并跟教师做练

振臂运动

节。

动作到位。 习。

体转运动

组织：

腹背运动

××××××××

下肢运动

××××××××

跳跃运动

×

××××××××

××××××××

要求：

1、跟随教师跑步时要保持队形整齐。

2、做徒手操时，胳膊要伸直。

顺时教学内容

达成目标

教师活动

学生活动

强度

序

间

1、手臂前后

1、大家知道折返跑

摆。

是怎么跑的吗？

1、按照教师的要求

教师讲解示范

快速站好，并认真看

老师示范

（2次）。

2、折返跑技

（2）教师示范

术教学。

指导学生用正确的

2、模仿老师的动作，然

主要让学方法，进行快速跑。

基

生体验折（1）折返跑练习。

后听老师的口令分组练

习1次。（10米折返）

返跑时的（2）折返跑。

3、教师纠错，并示范。

身体姿势 中4、学生再次练习。（10

与动作衔

米折返）

3、折反时的接的感

5、教师指导，学生练

降重心，蹬地受。 4、同学们知道怎样

习。（10米折返）

转体。

能跑的更快吗？

5、优秀学生展示一次。

答：

教师总结快速跑技6、在练习的过程中，要

充分的展现自我，快速

术。

正确的完成动作。

（1）降重心

本

（2）蹬地

（3）转身。

7、同学们要有团队精神

意识，争做第一，积极

参与比赛，相互协作！

4、游戏《小

游戏：

小搬运工》

规则：

部

1、准备四条宽为一1、游戏开始。

米长为十米的跑道，

并在跑道五米，十米2、在游戏中注意安全

游

处各摆放一个标志并保持好队伍的整齐。

戏

物,在5米和10米的

时

标志物上各放置一3、教师同学生一起参

间

与活动。

个棒球。

10大

5、巩固连贯

分

动作，提高速

2、教师讲述游戏方

钟

度。

法，当听到口令后学

分

生快速奔跑到五米

处拿起棒球并立刻

回到起点的标志物，5、敢于参然后将球放到起点与胜负游的标志物上，第二次戏，愉悦跑到十米处拿起棒身心，找球再回到起点将球到跑的感交给下一个同学，依觉。培养次进行，以最先到达学生敢于起点线者为胜。

挑战迎战

的精神。

3、教师讲解游戏规

则，让学生理解掌握6、跑出最游戏方法，规则中特快的速别强调，每次必须要度，为团将棒球放到标志物队争光。

上。

4、在教师指挥下，学生进行模仿练习并知道学生折返时注意转体和降重心，加快动作速度。

5、主要让学生体验折返跑是的身体姿势与动作感受。

结

1.充分放松

伸展

一、教法：教师带

领学生放松。

2

-

3

2

大

束

2.小结本课

。

部

3.布置回收

器材

分

4.师生再见

1、场地(50

×5)m一块，

场

2、标志桶16地

个。

器

棒球12个

材

运

动

负

荷

二、提问的方式回顾本课要点。

三、师生再见。

小

180 160 . 140

.

. . 120 . . . 100 . .

80 . 0

5

10 15 20 25

30

35

40