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穿梭跳长绳与发展体能教学设计一、教学目标1、通过本节课的学***部分同学知道穿梭跳长绳的方法,并掌握发展体能的方法。2、通过练习发展学生的上下肢力量,以及身体协调平衡能力。3、使学生克服恐惧心理,挑战自我,增强团队协作能力。4、使学生掌握体育锻炼的方法,为终身体育奠定良好的基础。二、学情分析五年级的
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3.穿梭跳长绳与发展体能课件配套优秀教案设计
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关键词:3.穿梭跳长绳与发展体能课件配套优秀教案设计
正文
穿梭跳长绳与发展体能教学设计
一、教学目标
1、通过本节课的学***部分同学知道穿梭跳长绳的方法,并掌握发展体能的方法。
2、通过练习发展学生的上下肢力量,以及身体协调平衡能力。
3、使学生克服恐惧心理,挑战自我,增强团队协作能力。
4、使学生掌握体育锻炼的方法,为终身体育奠定良好的基础。
二、学情分析
五年级的学生处于身体发育较快的时期,男生活泼好动,女生极少参与激烈的体育运动,导致男女生差异较大,通过穿梭跳长绳的学习,增强女生的学习兴趣,及男女合作的热情,使男女生都形成积极参与体育运动的好习惯,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重难点
重点:准确掌握两人同时进出绳的时机;
难点:同伴配合协调一致。
四、教学活动
(一)课堂常规
1、集合、整队;
2、师生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查服装;
5、安排见习生。
(二)队列练习
原地转法练习
(三)准备活动
2016版校园大课间啦啦操
(四)主体部分
1、复习“8”字跳长绳
2、学习穿梭跳长绳
(1)两名同学一起喊“1,2,3”后同时进入长绳中间,并同时跑出。
(2)两名同学一起喊“1,2”后同时进入长绳中间,并同时跑出。
(3)两名同学一起喊“1”后同时进入长绳中间,并同时跑出。
教师示范,巡视指导,并请优秀学生示范。
(五)发展体能练习
1、金鸡独立(单脚支撑闭眼直立)
2、立卧撑
3、转呼啦圈
4、手足并进
四个项目分组顺时针轮换,每个项目半分钟。每人轮换两组。
(六)放松整理
跟随音乐进行拉伸练习几啦啦操手位练习
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关于本教案的常见问题
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