1.队列和队形教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《队列与队形》教学设计教学过程：1、运动参与目标：能够认真上好体育课。教学2、运动技能目标：使学生基本掌握整队的方法和要领。目标3、身体健康目标：形成正确的身体姿势。（水4、心理健康目标：学生能在新的环境中参与体育活动。平一）5、社会适应目标：培养与同伴合作交流及团结意识。教学1、队列队形 2、游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:34:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区关埠玉二小学

1.队列和队形教学设计范文

未知

2018-04-25 11:34:00

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.队列和队形教学设计范文

正文

《队列与队形》教学设计

教学过程：

1、运动参与目标：能够认真上好体育课。

教学2、运动技能目标：使学生基本掌握整队的方法和要领。

目标3、身体健康目标：形成正确的身体姿势。

（水4、心理健康目标：学生能在新的环境中参与体育活动。

平一）

5、社会适应目标：培养与同伴合作交流及团结意识

。

教学1、队列队形 2、游戏

内容

教学教学内容

环节

场

地

教师活动

学生活动

设计意图

一、课堂常规：

组织：

1、体育委员整×××××

队、师生问好、×××××

报告人数、检查×××××

激趣

服装。

×××××

2、宣布课的内容◎

导入

和任务。

二、准备活动：

8 1、小游戏：“抓

分

人”

同上队列

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

一、复习队列队

形重点；挺胸抬

头。

组织：散点

难点：腿要伸直，

学习

体要正，动作要

迅速。

创新

1、立正、稍息

游戏：捉不会

“立正”的人

24 2、集合、解散

分

儿歌：来到校园

里，跑跳做游戏，

一二三，三二一，

看谁做到快静齐！快！静！齐！

1、教师语言要

清晰。

1、学生站成

2、教师讲解课四列横队。

堂要求和任2、学生和教

务。

师一同做游学生在轻松愉悦的游戏3、教师带领学戏。

中达到热身的目的。

生一起做游3、学生认真戏。

听讲看示范。

4、教师做徒手4、学生精神操的讲解和示饱满。

范。

5、师生一同练习。

1、学生认真激励学生向解放军叔叔1、教师讲有关听讲

学习让站好队，做到既解放军遵守纪2、学生练习、快又静。适时渗透德育律的小故事

分组练习。

教育。

2、引导学生模3、精神饱满

范解放军的动整齐一致。

在自编的集合儿歌中，作。

学生轻轻松松完成了学3、教师奖励好

习目标。

的学生，并进

行个别指导。

4、利用儿歌的

形式

游戏：快快集合

组织：

规则：

1、教师将游1、学生认真

（1）必须按信号同上队列四列横队。

戏规则。

听游戏方法

散开，集合站队

2、教师做示和规则。

时要迅速。

范。

2、学生练习

（2）分散和集合

3、组织学生比赛。

给每一个孩子一队伍时不准堆

进行游戏活3、分组比个舞台，锻炼他

人，拉人，冲撞

动。

赛。

们的胆量、能力。

他人。

让他们相互学3、原地转法

习、纠错。

向左转、向右转、

向后转

巡视，进行个轮流当小老二、争当小队长

别指导

师

评出最佳小队长。

一、放松：

放自我暗示

松

调二、小结；

整

三、下课

3 分

组织：

1、认真听教教师引导，学生1、闭目，引师讲解，想想象并积极的在导学生在海象，放松。

意识上放松，达滩看日出，听

到身心的真正和潮水声。

2、下课。

谐。

2、总结，激励。

3、下课。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.队列和队形教学设计范文