18 映日荷花别样红教学目标｜教案在线预览

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映日荷花相映红一、教学目标1.了解荷花的组成、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品，使学生了解扇面画的艺术表现形式。2.用线描、蜡笔等创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。3.通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感，提高自己的生活品质。二、教学重点难点重点：学习用线描

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 映日荷花别样红

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2018-05-02 07:59:00

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学校：海盐县城西小学

18 映日荷花别样红教学目标

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关键词：18 映日荷花别样红教学目标

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映日荷花相映红

一、教学目标

1.了解荷花的组成、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品，使学生了解扇面画的艺术表现形式。

2.用线描、蜡笔等创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。

3.通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感，提高自己的生活品质。二、教学重点难点

重点：学习用线描和油画棒组合的形式表现荷花。

难点：能创作一幅有创意（组合、布局）的荷花艺术作品。

三、教学设计

一、导入

1.我们在之前很多的课程中都学习运用到了点线面这三个最常见的组成元素，这些元素的变化经过搭配组合就能产生更丰富的效果。

2.今天就让我们一起用这几个基本元素来衬托我们的主角。请大家一起朗读这首诗的前两句，并接出下两句。我们的主角就是……

二、新授

1. 我们都知道荷花又称莲花，荷花的组成：花瓣、花心

2.荷花花瓣的形状可以概括成什么形状？花瓣与花瓣之间又是怎样的关系？（水滴，从花瓣尖端到末端……；层层簇拥

）荷花在不同的阶段也会有不同的造型和姿态。

3.即使花已开败，莲蓬依旧继续着它的使命，在清风里孕育着种子。莲蓬的表面是怎样的？莲蓬也有不同的姿态，有的……有的

4.起支撑作用的茎杆有怎样的特点？（粗壮、有曲有直）

4.荷叶扮演着默默承托的角色，观察一下荷叶的边缘是怎样的线条？

三．提升

1.扇子是文人墨客的喜爱之物，不仅具有实用功能，扇面上的画也会被拿来放到镜框欣赏。今天就让我们运用扇面画的形式来画一画荷花。

2.示范视频欣赏

3.不同的构图方法（前后、高低）

四、创作

1.学生创作，教师巡视指导

五、展示

1.学生自评互评，教师评价

六、拓展

1.前面我们说过，要用点线面来烘托我们的荷花，现在这样有起到烘托作用吗？

2.所以下节课我们还要通过观察给荷花上色，还可以添加上一些小动物，仿制一枚印章。请大家准备好油画棒等需要的工具。

关于本教案的常见问题

Q：18 映日荷花别样红教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 映日荷花别样红》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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