第6课横撇名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 横撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人美版三年级下册第六课《横撇》教学设计九江经济技术开发区兴中学校黄海莉教学目标：1．初步掌握横撇这个笔画的书写要领。2．写好“又、多、久”等汉字，写得规范、端正、整洁。3．了解写字方法，培养仔细观察、认真临写、反复比较的良好习惯，热爱书法。教学重点：初步掌握横撇这个笔画的书写要领。教学难点：书写时能

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课横撇

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-05-15 14:06:00

来源学校

学校：九江经济开发区兴中学校

第6课横撇名师教学设计1

未知

2018-05-15 14:06:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第6课横撇名师教学设计1

正文

人美版三年级下册第六课

《横撇》教学设计

九江经济技术开发区兴中学校

黄海莉

教学目标：

1．初步掌握横撇这个笔画的书写要领。

2．写好“又、多、久”等汉字，写得规范、端正、整洁。

3．了解写字方法，培养仔细观察、认真临写、反复比较的良好习惯，热爱书法。

教学重点：

初步掌握横撇这个笔画的书写要领。

教学难点：

书写时能把握好字的结构比例和笔画特点。

教学过程：

一、感受汉字文化-甲骨文

【设计意图：通过“猜一猜”的导入形式，学生了解了汉字的悠久历史，了解了甲骨文是中华民族最古老的文字，初步感受到汉字的形象生动】

二、领会要领练写笔画

1．课件出示笔画“横撇”，学生观察笔画后说说发现。

2．投影出示写的“汉字”，指名评价其中的“横撇”笔画。

3．师：你真会评价，先肯定了他的优点，把笔画写对了，再提出建议，写得不够漂亮。真棒。怎样才能写漂亮呢？

4．师：老师把他们的话编成了几句口诀：横画短，撇画长，转折处顿笔较重，撇画腰部有弧度。

5．师：念着口诀，跟老师一起写。

6．师：现在再让你写，你能把横撇和横钩写漂亮吗？好，赶快坐端正，握好笔，描一个，写一个，相信你能写得更好！

7．投影展示学生作业，师对照口诀范评后学生自评，写得不够好的再写一个。

三、重点指导写字

1．师：同学们评得真认真。刚才，我们把横撇这个笔画写漂亮了，放到字中还能写漂亮吗？你知道哪些字带有这两个笔画？

2．师：老师写，你们看，你能发现什么？

3．师：刚才我们发现了“又”的特点，那么，怎样在田字格中把它写漂亮呢？请大家动手，眼睛盯住老师的笔尖，看清每一笔的运笔，并用小小书法家的手跟老师写。

4．师：好，了解了描和临的方法，现在请你拿起笔，把这两个字描一个写两个。

5．师：同桌之间互相评一评，先听清评价标准：描得准

再次展评，指名评价。

四、拓展与总结

1．欣赏颜真卿的书法作品

2．总结，激励学生喜爱书法。

关于本教案的常见问题

Q：第6课横撇名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课横撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课横撇名师教学设计1