13. 大嘴巴纸玩偶教案公开课一等奖

《大嘴巴纸玩偶》教学设计

教学领域：设计.应用

课时：1课时

教学目标：

1、通过简易的手工制作，学会运用纸材料进行剪、折、画等技能。提高儿

童的的动手能力。

2、通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。

教学重点：学会运用纸材料进行剪、折、画等技能。

教学难点：剪贴组合成精美的纸玩偶

教学设计：

一、导入：

师:同学们,今天老师给大家带来了一位朋友。同学们猜猜它是谁? 大嘴巴:你们好!我是大嘴巴精灵!(师手控“大嘴巴”表演) 大嘴巴:今天就由我跟大家一起来学习这一课,大家愿意吗? 师:(板书——大嘴巴纸玩偶) 二、授新：

1、欣赏图片：

大嘴巴:今天啊不光是我来到这里, 我还带来了我的一些好朋友, 我们一起来认

识一下它们吧!(播放多媒体课件,学生欣赏) 师:(介绍它的朋友) 大嘴巴:刚才,我们一起认识了我的朋友们,那你们觉得我们美吗? 师:同学们 , 那你们觉得它们美在哪里呀? 师:你真棒,观察得真仔细! 师:哇,你真厉害! 大嘴巴:啊, 我真是太高兴了, 刚才小朋友们都观察得很仔细, 把我说得美美的, 那你们喜欢我吗?

2、观察制作方法：

大嘴巴:既然喜欢我那就必须要多了解我。同学们 , 你们仔细看看,我是由你熟

悉的那个玩具演变而来的? 大嘴巴:对了,我是由“东南西北”变成的,你们会折“东南西北”吗? 师:请一位学生上来试范制作。

（1）、小比赛，活跃氛围，激发兴趣

师:下面由小组长给每个同学发一张正方形的纸,我们要进行一个折“东南

西北”比赛,看看哪个组的同学折得又快又好!准备好啦, 1、

2、 3, 开始!(同时多媒体出示“东南西北”折法) 师:同学们折好了吗? （2）、找不同

师:现在请大家活动活动你的“东南西北”,看看它和我有什么不同呢? 师:说得真好,那我们怎样才能让朝四个方向开合的“东南西北”变成只能

上下开合的“大嘴巴”呢? 师:真聪明!老师给大家演示一遍,仔细看,会观察的同学就成功了一半。 (师边演示边讲解) 师:哦,别急,我们的“小精灵”好像有话要说。

3、学生制作：

大嘴巴:小朋友们,我差点忘了,我这次来是有任务的,我们“大嘴巴王国”将

要举行一个舞会, 国王派我来邀请一些特别的、

可爱又漂亮的

“大嘴巴” 朋友去参加舞会,你们能帮帮我吗?(师手持“大嘴巴”)

大嘴巴:真是太好了! 师:小朋友们,你们想去参加舞会吗? （1）、教师示范、讲解：

师:可是我们也不能就这么光秃秃的去吧, 既然是参加舞会我们得打扮打扮, 怎样把我们手中这光秃秃的

“东南西北” 打扮成可爱又漂亮的

“大嘴巴” 呢? 师:真聪明!我们来给它添加上五官、身体、还有一些装饰„„

(师边讲解边示范) 师:怎么样,美吗? 师:可是老师觉得它的色彩不是很理想, 你看, 它眼睛的颜色和身体的颜色

太接近了, 所以小朋友们在做的时候要注意颜色的搭配, 尽量选些色彩对比比较

强烈的,鲜艳的颜色„„

师:“大嘴巴”希望它的小伙伴能特别一些,所以,请每个小朋友好好想

一想,你准备把“大嘴巴”打扮成什么样子?思考一下告诉我。爱

师:大家想得真奇特,“大嘴巴王国”的舞会快要开始了,大嘴巴“精灵” 也迫不及待地想要见到自己的朋友, 所以接下来, 请每个小朋友用你们桌面上的

材料来装扮

“大嘴巴” 。

但是在开始做之前, 小朋友们可要听清楚小精灵的要求:在剪的过程中,大家可要注意安全,大嘴巴“精灵”可不希望有同学剪到自己的

小手指哦!而且大嘴巴“精灵”也特别喜欢讲卫生、爱文明的小朋友,所以我们

剪出来的纸屑能不能随便扔到地上啊 ? 师:对了,不能,我们可以把它放在桌面上的纸盒里,等下课了再扔到垃圾

桶里。

（2）、小组合作完成任务

大嘴巴:我希望小朋友们以小组为单位, 来完成这个作品。

大家要注意分工合作, 具体要求请看大屏幕:(课件:1、以小组为单位只制作一个大嘴巴精

灵。 2、要明确分工(老师讲解) 3、注意颜色的搭配 4、造型要创新) 我们的小朋友们, 你们准备好了吗?小精灵给大家 15分钟制作时间, 1、 2、 3,开始„„

(学生在轻快的音乐声中动手制作“大嘴巴”,师巡回指导,为学生制作过

程中的小问题,一一解答。) 三、作业展示与评奖：

1、师:好,时间到。请做好的同学把你的“大嘴巴”举起来,和我们的小精灵

见个面吧。

大嘴巴:“大嘴巴,呱呱呱,一张一合,笑哈哈,你是我的好朋友,快来和我说

说话。”谁先来和我说说话?你想要对我说些什么呢?„„

(学生积极参与到游戏中,情绪高涨。)

大嘴巴:我们的舞会马上要开始了,我要请谁来参加舞会呢?真为难。这样吧, 请每小组推选一位大嘴巴参加舞会。并要说明下为什么要选这个大嘴巴参加舞

会? 师:舞会结束了,今天小朋友们表现得真棒 ! 2、大嘴巴:今天,我有一个最大的收获,就是交了很多朋友,你们最大的收获是什

么呢? 四、小结与拓展：

师:今天, 我们学习了用“东南西北”来加工制作“大嘴巴”, 其实除了这

种方法之外, 我们还可以利用一些别的方法和材料, 比如用一些废旧的纸盒等等

材料,都可以制作“大嘴巴”的。在生活中,我们也可以利用变废为宝,制作出

很多的手工作品。

聪明的同学们, 用你们的智慧去创造出更多更奇特的手工作品 , 美化、丰富,我们的生活。