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6 汽车博览会教学设计教学目标知识与技能1. 认识汽车的种类，结构造型及色彩的特点2. 能凭记忆或想象描绘心中的汽车过程与方法1. 在欣赏中能大胆评述2. 能探究现在汽车的特点，大胆改良及创新设计情感及价值观培养学生记忆与创新能力，对汽车进行改造和创新表现发生兴趣教学重点认识汽车的种类、造型及色彩特
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6. 汽车博览会优秀教学设计
未知
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关键词：6. 汽车博览会优秀教学设计
正文
6 汽车博览会
教学设计
教学目标
知识与技能
1. 认识汽车的种类，结构造型及色彩的特点
2. 能凭记忆或想象描绘心中的汽车
过程与方法
1. 在欣赏中能大胆评述
2. 能探究现在汽车的特点，大胆改良及创新设计
情感及价值观
培养学生记忆与创新能力，对汽车进行改造和创新表现发生兴趣
教学重点
认识汽车的种类、造型及色彩特点，画出汽车的造型、色彩和功能
教学难点
能根据汽车的基本结构、优缺点，设计与众不同的汽车
教学准备
教学软件、教具、范画
学具准备
收集汽车的资料、模型
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一
组织教学
检查学生收集资料情况
二
欣赏感受
1.
教师示范介绍汽车模型
2.
学生在小组里介绍自己准备的汽车资料或模型，再派代表作全
班介绍
3.
谈谈自己最喜欢的车具有哪些特色的功能
三
学习新课
1.
看图说说生活中常见的汽车
2.
打开课本，读小博士的话（板书：种类）
3.
看汽车图片，领略汽车给予我们的便于美感
4.
学习汽车结构
5.
汽车还有哪些部分的特征和细节？（车轴、螺丝、车窗、反光镜、车灯、雨刮）
6.
汽车基本形组合
四
创造表现
1.
作画步骤
2.
学生绘画
3.
教师巡回指导
五
评价交流
一
导入
欣赏学生作品
二
新课
第二课时
1.
探究现时交通工具存在的问题
2.
提出改良方法及新意念
3.
对未来汽车分类
4.
欣赏未来的汽车
三
学生创作
四
评价作业
五
教师总结
教学后记
本节课教学目标明确，重难点特出，采用多媒体手段将汽车的种类和结构分析得比较透，让学生深刻了解汽车的细致结构，学生灵活运用课堂知识，发挥想象力创造出自己的汽车，课堂作业效果好。
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