第5课 跳长绳：侧面跑入跳1～3次，跑出教学设计和教学实录

体育教学设计

二 年级 备课人

方权龙 授课时间 课题名称

跳长绳

年级

二年级

教学课时

1 教学内容

1.跳长绳 2.游戏：投准打靶

教

学

目

标

教学重点

掌握进绳时机，选好进、出绳子的位置。

1.

认知目标：了解跳长绳的正确姿势和要求。

2.

技能目标：发展学生跳跃、协调、判断、合作探究的能力

3.

情感目标：培养学生合作精神和探究意识。

教学难点

动作熟练和出入自如。

教学资源

篮球场地一块，长绳4根、小沙包20个、靶标4个。

教 学 过 程 设 计

教学

环节

教学内容

一、上课常规

1.

体育委员集合整队，清点人数，向老师报告应到人数和实到人数。

2.

师生问好。

3.

提出本课教学内容与要求。

4.

安排见习生。

组织教学及教学措施

设计意图

一、整队集合：四列横队。

¤

1.体育委员组织整队

2.老师宣布本课内容，任务

3.老师指挥，口令，队列队形练习

要求：快、静、齐

开始部分

(5分钟)

教学

环节

准

备

部

分

(5分钟) 教学内容

二

、热身运动

1.

慢跑跳跃障碍物

方法：学生绕篮球场边线跑圈，遇到蛇形跳绳依次跳跃。

组织教学及教学措施

设计意图

组织：

1.教师带领学生集体完成热身跑；

基

本

部

分

(25分钟)

2.教师带领学生口令做徒手操。

2.徒手操

头部运动

2×8拍

扩胸运动

2×8拍

体转运动

2×8拍

腰部运动

2×8拍

膝关节运动

2×8拍

弓步压腿

2×8拍

手腕脚腕运动

2×8拍

教学步骤：

三、跳长绳

①教师讲解摇绳的动作动作方法：

方法，并找一个学生共

同示范；

摇绳：两个人摇绳，每人各握住绳子的一端，对面站立，②学生两人一组练习摇并同时向同一方向摇转绳子。

绳，摇绳20次；

③学生站在绳中间跳长跑进绳：面对来绳方向，做绳，体会跳长绳的节奏；

好进绳子准备，待绳子打地的④组织跑进绳，跳长绳；

瞬间迅速跑进绳子跳1-3下，⑤教师点评，学生继续再快速离开，回至排尾。

练习；

⑥选出跳的较好的学生

进行展示；

⑦组织学生再次练习。

四、游戏：投准打靶

注意：跳绳的同学动作协调、出入自如以及与摇绳同学之间的配合默契。

组织：小组游戏示意图

结

束

部

分

(5分钟)

方法：

将学生分为人数相等的4-8队，标靶放在地上，距离4-5米，每人手持3个小沙包，将手中的小沙包依次投向标靶，最后以沙包投中标靶多的队为胜。

五、放松活动

1.游戏结束，各小组站队，每人将一个沙包放在头顶，走向集合地方，看谁的包没有掉地上。

2.小结讲评。

3.小组长收回器材，师生再见。

1．教师先讲解游戏方法、规则以及胜负的判定标准。

2．游戏练习（1-2次）。

3．开始比赛（2-3）次）。

1.

在教师带领下通过游戏放松。

2.

教师对本节课进行总结，并提出要求及希望。

3.

安排小组长收回器材。

组织：

组织：

本节课总体来看，教学效果比较好。学生在自主探究过程中锻炼了身体，发展了学生跳跃、协调、判断、合作探究的能力。但是，在实际的教学中，还存在着许多的不足。如：对学生的区别对待，个别指导还不够，有的同学协调能力好，对动作的掌握非常快，很容易达到预期效果，而有的学生害怕，不敢跳。在教学过程中老师没有根据实际情况分层教学，需要在日后教学中注意。有个别小组的学生没有反思

按老师的要求去练习，而是在玩其他的内容，虽然教师纠正，但练习效果不是很理想。还有在本节课的教学中，教师的引导作用和随机应变的能力，有待在以后的工作中提高，以及在教学中要不断的自我学习、总结，自我锻炼，从而提高学生的锻炼的积极性，使学生在教师的指导下自主学习，促进身体全面发展，使我的教学水平更上一层楼。