大腿、胸部接球课件配套优秀公开课教案设计

足球运动中的传接球技术

第1 课时

课程类型

实践课

教学内容

1、足球运动中的脚内侧传球技术 2、耐久跑

共10课时

1、知识与技能：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解传球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、教学方法与过程：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习结合的进行教学。

3、态度情感价值观：学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。 教学重难点

重点：脚内侧传球技术

难点：控球方向

教 学

程序

内 容

时

间

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时导入

内容

3、提出课时要求及目标

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

扩胸、体转、振臂、腹背准备运动、正压腿、侧压腿

8拍X4 部分

、屈蹲跳

81、体育委员整队

2、体育委员，领做热21、体育委员2、报告班级出勤人数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

二、脚步移动练习

基本部分

三、足球运动中运用脚内侧传球技术的学习

四、分组进行自主练习

五、教学重点：接球，包括传球的方位、用力大小。

六、教学比赛

1、传球接力练习

结束2、集合整队

部分

3、课堂小结

4、下课

3

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、跟口令做教师做模仿练习

4、进行分组练习

5、分组进行教学比赛

1、教师将学生分组，男、女各成一组进行

2、对传接球技术进行练习示范。

3、引导学生体会、练习动作。

4、安排分组练习，引导学生进行有序练习图5 5、提出练习要求

6、巡回指导观察学生理解和接收情况

7、进行集体指导和个别指导

8、变换练习队形图6 1、注意听讲3、归还器材

1、讲解规则

6、半场教学比赛

1、成四路纵队进行

2、集合整队队列队形如图1 1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

♀

♀

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♀

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♂ 图2 1、由四列横队变两路纵队进行热身跑，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3 2、教师讲解示范，如图所示：

♀

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☆ 图4 ♀

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♀

3、学生进行模仿跟随练习

4、练习成四路纵队队形，如图所示：

♀♀♀ ♀♀♀

♀♀♀ ♀♀♀ 图5 要求：体会，掌握正确的方法，勇敢、果断，相互合作、帮助。

5、变换练习队形

图6 学生活动

教师教法

组织与要求

′

整队

′

身徒手操

′

3、注意听讲

′

2、学习回顾

1、教师讲评

足球运动中的传接球技术

第2课时

课程类型

实践课

教学内容

1、足球运动中的脚背内侧传球技术 2、耐久跑

共10课时

1、知识与技能：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解传球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、教学方法与过程：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习结合的进行教学。

3、态度情感价值观：学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。

教学重难点

重点：脚背内侧传球技术

难点：踢球部位

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导容

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8′

1、体育委员整队

2、体育委员，领做热身徒手操

入

3、提出课时要求及目标

内 容

时

间

21、体育委员整队

数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

二、脚步移动练习

三、复习足球脚内侧传球技基本部术的学习

四、足球运动中运用脚背内侧传球技术的学习

六、教学重点：传球，包括传球的方位、用力大小。

七、教学比赛

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

3、跟口令做教师做模仿练习

4、进行分组练习

5、分组进行教学比赛

1、教师将学生分1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

′

2、报告班级出勤人分

8拍X4 ′

分

五、分组进行自主练习 1、由四列横队变两路纵队进行热身跑，组，男、女各成一如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3

2、教师讲解示范，如图所示：

2、对传接球技术进♀

♀

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行练习示范。

☆ 图4 3、引导学生体会、♀

♀

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练习动作。

♀

♀

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4、安排分组练习，3、学生进行模仿跟随练习

引导学生进行有序4、练习成四路纵队队形，如图所示：

♀♀♀ ♀♀♀

练习

5、提出练习要求

♀♀♀ ♀♀♀ 图5 6、巡回指导观察学要求：体会，掌握正确的方法，勇敢、生理解和接收情况

果断，相互合作、帮助。

7、进行集体指导和5、变换练习队形

图6 个别指导

8、变换队形练习

6、半场比赛

1、讲解规则

1、教师讲评

1、成四路纵队进行

2、集合整队队列队形如图1 结束部1、传球接力练习

2、集合整队

3、课堂小结

31、注意听讲2、学3、归还器材

′

习回顾

分

4、下课

足球运动中的传接球技术

第3课时

课程类型

实践课

教学内容

1、足球运动中的脚背外侧传球技术 2、耐久跑

共10课时

1、知识与技能：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解传球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、教学方法与过程：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习结合的进行教学。

3、态度情感价值观：学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。

教学重难点

重点：脚背外侧传球技术

难点：踢球部位

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导入

容

3、提出课时要求及目标

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部分

扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8拍X4

81、体育委员整队

2、体育委员，领内 容

时

间

21、体育委员整队

人数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

二、脚步移动练习

三、复习足球脚外侧传球技术的学习

基本部四、足球运动中运用脚背外侧传球技术的学习

要点：脚踝紧绷有力，着力

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

4、跟口令做教师做模仿练习

5、进行分组练习

6、分组进行教学比赛

1、由四列横队变两路纵队进行热身跑，组，男、女各成一如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3 2、对传接球技术进2、教师讲解示范，如图所示：

行练习示范。

♀

♀

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3、引导学生体会、♀

♀

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☆ 图4 练习动作。

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4、安排分组练习，♀

♀

♀

♀

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引导学生进行有序3、学生进行模仿跟随练习

练习

4、练习成四路纵队队形，如图所示：

♀♀♀ ♀♀♀

5、提出练习要求

6、巡回指导观察学 ♀♀♀ ♀♀♀ 图5 生理解和接收情况

要求：体会，掌握正确的方法，勇敢、7、进行集体指导和果断，相互合作、帮助。

个别指导

5、变换练习队形

8、变换队形练习

图6 6、半场比赛

1、教师将学生分1、讲解规则

1、教师讲评

1、成四路纵队进行

2、集合整队队列队形如图1 1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

♀

♀

♀

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♀

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

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2、报告班级出勤′

做热身徒手操

′

分

方位真确

五、分组进行自主练习 六、教学重点：传球，其中包括传球的方位、用力大小。

七、教学比赛

八、女生进行基本技术的练习

结束部1、传球接力练习

2、集合整队

3、课堂小结

31、注意听讲2、学3、归还器材

′

习回顾

分

4、下课

足球运动中的运球技术

第4课时

课程类型

实践课

教学内容

1、足球运动中的运球和传球技术 2、耐久跑

共10课时

1、知识与技能：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解传球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、教学方法与过程：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习结合的进行教学。

3、态度情感价值观：学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。

教学重难点

重点：运球技术

难点：控球能力的提高

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导容

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部分

扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8拍X4

8′

1、体育委员整队

2、体育委员，领做热身徒手操

入

3、提出课时要求及目标

内 容

时

间

21、体育委员整队

数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

二、脚步移动练习

三、足球运动中运用脚运球技术的学习

基本部要点：控制球的运动路线，控制身体重心的移动

四、分组进行自主练习 其中包括运球控球脚法、用力大小。

七、教学比赛

八、女生进行基本技术的练习

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

3、跟口令做教师做模仿练习

4、进行分组练习

5、分组进行教学比赛

1、教师将学生分1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

♀

♀

♀

♀

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♀

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

′

2、报告班级出勤人′

分

五、教学重点：控球移动，1、由四列横队变两路纵队进行热身跑，组，男、女各成一如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3 2、对传接球技术进2、教师讲解示范，如图所示：

行练习示范。

♀

♀

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♀

♀

♀

♀

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3、引导学生体会、♀

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☆ 图4 练习动作。

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4、安排分组练习，♀

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引导学生进行有序3、学生进行模仿跟随练习

练习

4、练习成四路纵队队形，如图所示：

♀♀♀┇┇┇┇┇

5、提出练习要求

6、巡回指导观察学♀♀♀┇┇┇┇┇ 图5 要求：体会，掌握正确的方法，勇敢、生理解和接收情况

果断，相互合作、帮助。

7、进行集体指导和5、变换练习队形

个别指导

♀♀♀ ┇┇┇┇┇

8、变换队形练习

♀♀ ♀ ┇┇┇┇┇ 图6 1、教师讲评

1、成四路纵队进行

2、集合整队队列队形如图1 结束部1、运球接力练习

2、集合整队

3、课堂小结

31、注意听讲2、学3、归还器材

′

习回顾

分

4、下课

足球运动中的教学比赛

第5、6课时

课程类型

实践课

教学内容

1、耐久跑 2、教学比赛

共10课时 1、知识与技能：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解传球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、教学方法与过程：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习结合的进行教学。

3、态度情感价值观：学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。

教学重难点

重点：足球技术

难点：综合能力的提高

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导容

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部分

扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8拍X4

8′

1、体育委员整队

2、体育委员，领做热身徒手操

入

3、提出课时要求及目标

内 容

时

间

21、体育委员整队

人数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

基本部二、讲解规则、战术

三、教学比赛

重点：组织、配合

结束部分

1、集合整队

2、课堂小结

3、下课

3

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

4、战术安排分组

5、进行教学比赛

1、教师将学生分1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

′

2、报告班级出勤′

比赛

分

1、由四列横队变两路纵队进行热身组，男、女各成一跑，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3

2、教师讲解示范，如图所示：

2、对足球规则的理♀

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☆ 图4 3、引导学生练习。

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4、安排分组练习，3、学生进行模仿跟随练习

引导学生进行有序4、教学练习，如图所示：

练习

5、提出练习要求

6、巡回指导观察学图5 生理解和接收情况

要求：正确理解规则，掌握正确的方

法，相互配合。

7、进行集体指导和6、全场比赛

个别指导

1、注意听讲2、学3、归还器材

1、教师讲评

1、集合整队队列队形如图1 ′

习回顾

足球运动中的教学比赛

第7、 8课时

课程类型

实践课

教学内容

1、耐久跑 2、足球教学比赛

共10课时 1、通过本节课的学习使学生学会合理运用的技战术进行实战练习，在练习提高足球技战术水平，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、发展学生的灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。

3、学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。 教学重难点

重点：足球规则

难点：规则的掌握和利用

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导容

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部分

扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8拍X4

8′

1、体育委员整队

2、体育委员，领做热身徒手操

入

3、提出课时要求及目标

内 容

时

间

21、体育委员整队

人数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

基本部二、讲解规则、战术

三、教学比赛

重点：组织、配合

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

4、战术安排分组

5、进行教学比赛

1、教师将学生分1、四列横队列队集合，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

♀

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

′

2、报告班级出勤′

比赛

分

1、由四列横队变两路纵队进行热身组，男、女各成一跑，如下图：

♀♀♀♀♀♀♀♀

组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3

2、教师讲解示范，如图所示：

2、对足球规则的理♀

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☆ 图4 3、引导学生练习。

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4、安排分组练习， 引导学生进行有序3、学生进行模仿跟随练习

4、教学练习，如图所示：

练习

5、提出练习要求

6、巡回指导观察学

生理解和接收情况

图5

要求：正确理解规则，掌握正确的方7、进行集体指导和法，相互配合。

6、全场比赛

个别指导

1、教师讲评

1、集合整队队列队形如图1 结束部分

1、集合整队

2、课堂小结

3、下课

31、注意听讲2、学3、归还器材

′

习回顾

足球运动中的教学比赛

第9、 10课时

课程类型

实践课

教学内容

1、耐久跑 2、足球教学比赛

共10课时 1、通过本节课的学习使学生学会合理运用的技战术进行实战练习，在练习提高足球技战术水平，使之成为一种锻炼身体的手段。

学习目标

2、发展学生的灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。

3、学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，不断提高运动水平，建立自信心。 教学重难点

重点：足球比赛技战术

难点：团体配合

教 学

程序

1、体育委员集合整队并报告人数

2、师生问好，宣布课时内导容

4、检查服装，安排请假学生活动

1、热身徒手操

准备部分

扩胸、体转、振臂、腹背运动、正压腿、侧压腿

、屈蹲跳

8拍X4

8′

1、体育委员整队

2、体育委员，领做热身徒手操

入

3、提出课时要求及目标

内 容

时

间

21、体育委员整队

人数

1、督促学生快速集合整队

2、宣布课的内容和要求

3、语言导入，说明本节课内容、器材使用的要求。

1、教师安排热身活动强度

2、教师协助体育委员工作

3、监督学生做练习情况并进行指导

一、耐久跑

负荷：1200米

要点：呼吸方法和节奏

基本部分

二、讲解规则、战术

三、教学比赛

重点：组织、配合

结束部分

1、集合整队

2、课堂小结

3、下课

3

271、学生由四列横队变两路纵队进行耐久跑的练习

2、成四列横队

3、注意听讲

4、战术安排分组

5、进行教学比赛

1、注意听讲2、学3、归还器材

1、教师将学生分1、四列横队列队集合，如下图：

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♂ 图1 ☆教师 ♂体育委员

2、快、静、齐！

3、精神饱满！

1、进行热身徒手操的活动，成体操队形散开，如下图：

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♂ 图2 学生活动

教师教法

组织与要求

′

2、报告班级出勤′

比赛

1、由四列横队变两路纵队进行热身组，男、女各成一跑，如下图：

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组进行

♀♀♀♀♀♀♀♀ 图3

2、教师讲解示范，如图所示：

2、对足球规则的理♀

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解

☆ 图4 3、引导学生练习。

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4、安排分组练习，3、学生进行模仿跟随练习

引导学生进行有序4、教学练习，如图所示：

练习

5、提出练习要求

6、巡回指导观察学图5 生理解和接收情况

要求：正确理解规则，掌握正确的方7、进行集体指导和法，相互配合。

6、全场比赛

个别指导

1、教师讲评

1、集合整队队列队形如图1 ′

习回顾