侧面下手发球优秀公开课教案

排球正面双手传球教案

主讲单位：牟定县茅阳初级中学

主讲人： 赵登龙

承办单位：牟定县思源实验学校

参赛时间：2018年11月22日----11月23日

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排球双手正面传球教学设计

水平四

牟定县茅阳初级中学

教师：赵登龙

一、教学目标

1、运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、运动技能：使学生掌握正确的排球正面双手上手传球方法，指出正确姿势与错误姿势的区别

3、身体健康：发展学生全身协调能力，增强身体健康。

4、心理健康 培养学生想象力和创新能力，使学生在学习的过程中体验快乐。

5、社会适应：通过合作学习，培养和谐的人际关系，提高学生的竞争意识

二、教学内容

1、排球正面双手上手传球

2、游戏：传球接力

三、教材分析

排球运动是初中体育课的重点教材，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质，增强学生体质。本课次教学内容是排球运动的正面双手传球技术，传球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，是排球技战术的重要一环，是各种技战术串连的纽带，起着穿针引线的作用。本次课重点要解决双手正面传球和全身协调配合这一问题。

四、学生分析

九年级学生对排球有一定的认识，但今天的正面双手上手传球使学生害怕手指受伤，不敢大胆的伸臂和利用指腕的反弹力，由此造成一定的心理障碍。因此在教学时，要设计新颖、有趣的联系方式和手段消除学生的这一心理障碍。如通过游戏的方式诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位、正确利用学生活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现子

的特点。

五、教学策略

本课采用游戏式教学引入，遵循快乐体育的宗旨，让学生在“乐中学、学中乐”，并根据学生个体差异采用分层教学，让学生都能体验到成功的喜悦。

六、教学用具

器材：排球30个

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排球正面双手传球教案

学段：水平四 牟定县茅阳初级中学 教师：赵登龙

学习内容

排球：正面双手传球

学

1．学生了解排球正面双手传球的动作要领，通过学练能初步掌握排球传球手型及习

用力方法，并能独立连续向上传低空球；

目

2．学生知道传球在排球运动中的重要作用，在学习和游戏中能努力实践；

标

学生在学练中能互相配合，共同进步，形成和谐的课堂气氛。

1．传球手型，手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合

难

点

2．传球用力顺序：蹬地，伸膝，伸腰，手指手腕屈伸

重

教学程序

教

学

内

容

一、课堂常规

1.体育委员整队，集合

2.师生问好

3.课题导入，激发学习兴趣

教

法

及

要

求

集合队形：

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

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▲

教师示范讲解动作，指挥练习教师指导、指挥、领做

专项热身练习

1.

头部绕环

2.

扩胸振臂 4×4个八拍

3.

腰部绕环

4.

正压腿

5.

压指踝腕关节

课堂导入：

你知道的排球明星？排球的打法？学生会的方法展示。由“二传手”在排球比赛中的灵魂作用导出传球技术的重要作用。并由

组织要求

时间

10分钟

体操队形

体操队形

准

备

部

分

4.检查着装，安排见习生

二、热身

1.慢跑徒手操练习

2.排球专项球性练习

此激发学生：“你想成为排球比赛中的灵魂分列成两队，列吗？学会传球你就会成为我们的排球新两侧，教师在中星。”

间

要求：

1.集合快、静、齐；

2.精力集中、精神饱满

3

手传球

1.传球分类：

正面传球、背

传球、侧传球、基

跳传球等

本

一、学习正面双一、学习排球正面双手传球技术

部

2.手型：

两手应自然分

张开成半球形，

使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前。

3. 传球用力的顺序：

蹬地，伸膝，伸腰，手指手腕屈伸。

1. 组织：学生10-12人一组，分成男女二

组，相对而站立对传。

二、挑战游戏：

2.方法：第一个学生把球传到对面后迅速跑

向上传球接力

介绍传球类型：

正面传球、背传球、侧传球、跳传球等

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

1.教师讲解、示范动作，并强调手型及用力

⊕⊕

2.体会手型、用力方法：徒手练习

▲

3.体会用力：传固定球

＊＊＊＊＊＊＊＊

按传球手形持球于额前、另一人用手轻压＊＊

住球，传球者按传球用力方法，向前上方

伸展，体会

指和身体的协调用力。轮换练习

4.感受击球部位：向上自抛球约50cm，用

击球手型在额前上方托接住球，体会击球同上

手型与部位

5、传球手型

两人一组

25

要求：

分

注意传球手型，钟

6、传球的技术动作

注意脚下移动

跟随节奏

动作到位

坚持不懈

7. 教师巡视，轮换练习

四列广播体操

8.集中展示，师生互评

队形

二、游戏：传球接力

到对面队尾，后一个学生接球继续传球，依次完成，看哪一组完成最快

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⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

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三、腰腹核心力量练习

1、单腿蹬收20*1 2、双腿蹬收20*1

4

三、素质练习

3、收腹跳 20*1 四、放松活动

1、抖手臂

2抖大小腿

四列广播体操队形

一、小结

教师统一指导指挥学生放松

结束二、收还器材，

部分

师生再见

总结学练情况，提出努力要求

场地场地：篮球场

器材

器材：排球25~30个

根据学生的情况进行分析

教学反思

体操队形

5 分

钟

5

6

排球正面双手传球的要领

（1）准备姿势

采用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。

（2）手型

手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前；传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球，无名指和小指在球的两侧辅助控制出球方向，两肘适当分开，自然下垂。

（3）迎球

当球接近额前时开始蹬地、伸膝、伸臂，两手微张，从脸前向前上方主动迎击来球。

（4）击球

击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。

（5）用力

传球主要靠伸臂力量，与下肢蹬地力量的协调配合，通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。

（6）击球后身体重心随击球动作前移，全身放松呈准备姿势状态，准备下一个击球动作。

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