简单战术配合教学目标设计

《行进将脚内侧传接球技术》

学校

课型

涿鹿县初级中学

新授第一课时

授课教师

班级人数

董曙光

52 年级

时间

七年级7班

4月28日

教材分析

1、七年级学生基础较差且动作不规范，因此根据这种实际情况，为了使学生真正学有所用，本阶段以足球基础为教学内容。

2、足球教材作为一项育人的手段和方法，集体意识、拼搏向上、密切合作与一体，对学生的身心发展具有重要意义。

1、本次授课对象是七年级学生，他们思想敏捷、善于学习、认知能力一般，心里素质不稳定，组织纪律和集体荣誉感不强，身体素质一般。

2、培养学生参与运动的热情，激发学生兴趣，活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生自主学习、自我评价、合作探究能力。

1、

通过练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、

学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

3、

培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

难点：踢球时脚对球的控制。 准备与热身→无球模仿脚内侧传接球→体验脚内侧传接球击球部位→行进间脚内侧传球完整练习→射门游戏→小结→布置任务

教师活动

1、接受报告，了解学生情况。

2、向学生问好。

3、宣布本课的内容、目标,并提出要求。

4、检查服装，安排见习生。

教师带领，口令指挥。

教师带领，口令指挥。

学生活动

1、体育委员整队，检查人数，汇报老师。

2、向老师问好

。

3、认真听取老师关于课堂的安排。

四路纵队，保持队形，口号洪亮。

模仿老师动作，听从老师指挥。

1．学生自主。

2．主动练习，情绪高涨。

组织方法与要求

组织：四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

★

要求：快、静、齐

组织：

要求：步伐一致，

声音洪亮

组织：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

★

要求：动作舒展、准确、协调、用力

时间

2min 学情分析

教学目标

教学重、难点

教学过程

顺序

开

始

部

分

准

备

部

分

课的内容

课堂常规

一、慢跑：200m

二、徒手操：4*8 1.肩部运动

2.体转运动

3.腹背运动

4.正压腿运动

5.膝绕环运动

6.踝关节运动

8min

基

本

部

分

×一、复习脚内侧传×接球技术动作。

×

二、跑动中脚内侧连续传接球练习

三、脚内侧运球射门游戏

1、教师提问：脚内侧传接球的技术要领。

2、教师示范讲解（正面，镜面，侧面示范）。

3、分组练习，教师循环指导，纠正错误。

1、教师讲解练习规则及进行的方法。

2、教师指导学生跑到合适位置两人对上眼再传球。

3、组织练习，循环指导，纠正错误。

1、教师讲解游戏规则及进行的方法。

2、强调跑动的预判性。

3、组织游戏，监督指导。

1、认真思考，积极回答老师提出的问题。

2、学生认真听讲，在教师的引导下做原地动作练习。

学生两人一组一个球，相距4～6m传接球练习。

1、学生认真听讲规则，并思考。

2、学生按照技术要领，慢跑进行传接球，传球前一定要抬头看人。

1、学生使用脚内侧传球的动作进行射门练习。

2、

团结努力，相互加油。

3、学生合作、探索、交流。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

★

要求：认真听讲，注意观察，虚心好学

组织：

× × × × ×

× × × × ×

★

× × × × ×

× × × × ×

要求：

1、注意支撑脚的脚尖向

2、注意脚内侧的部位与出球方向垂直

组织：

xxx x xxx x ★

xxx x xxx x

要求：积极练习，细心体会传接球的方法和要领

组织：

xxx x 球门

xxx x ★

xxx x 球门

xxx x 要求：跑动积极，密切合作，射门准确无误

6 min

15min

6min

结

束

部

分

一、放松活动

二、课堂小结

三、回收器材，师生再见

1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松。

2、集中总结

3、布置课外作业

4、归还器材，师生再见

1、集体成体操队形跟教师1、组织四列横队

做放松活动

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

2、学生自结后听教师总结

×

×

×

×

×

3、明确课外作业

×

×

×

×

×

★

4、归还器材，师生道别

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

3min

预计心率曲线

预计练习密度

80%±5%

场地器材

足球场1片

足球21个

学生对于足球的练习非常感兴趣，由于这是他们第一次练习行进间的练习，因此应多调动课和激发他们对足球的喜爱。学生通过两人原地间及行进间等的传接球练习，既懂得了行进间脚后内侧传接球的方法要求，有在活动中得到了运动的快乐。最后还有一个脚内侧的运球射门游戏，小虽然一节课学生比较累，但同学们确实兴高采烈，圆满完成教育目标，达到了预期的效果。

结

附：动作图解