四、运动的相对性教案和学案内容｜教案在线预览

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教学设计《四、运动的相对性》江苏省仪征市大仪中学李伟俊【学习目标】1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中2、知道什么是机械运动3、知道什么是参照物4、理解运动和静止的相对性【学习重点】参照物的选择；运动的相对性【学习难点】能用实例

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所属课文：四、运动的相对性

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2019-05-29 09:07:00

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学校：仪征市大仪中学

四、运动的相对性教案和学案内容

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2019-05-29 09:07:00

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关键词：四、运动的相对性教案和学案内容

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教学设计《四、运动的相对性》

江苏省仪征市大仪中学李伟俊【学习目标】

1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中

2、知道什么是机械运动

3、知道什么是参照物

4、理解运动和静止的相对性

【学习重点】

参照物的选择；运动的相对性

【学习难点】

能用实例解释机械运动及其相对性

【学习过程】

看视频：火箭发射升空、烟花表演、细胞分子，初步了解世界是运动的。

一切物体都是运动的

严格地说，自然界中的一切物体，从宇宙中的天体到微观粒子，都在不停地运动着。

小小辩论赛：火车动了吗？（引起冲突，引入“参照物”）

归纳总结：一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说它是运动的，位置不变，我们就说它是静止的。

观察与思考：完成课本

P118图

5-36填空，强调是“位置的改变”，不是“距离的改变”！

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观察与思考：强调“运动的相对性”，并完成课本P118图

5-37填空。

生活•物理•社会:空中加油、神舟飞船与天空一号对接、地球同步卫星、风洞中的飞机模型等；

案例分析

学以致用

【课堂小结、布置作业】

【板书设计】

§5.4

运动的相对性

一、运动和静止：

1、一切物体都是运动的。

2、参照物

3、一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说这个物体是运动的；

一个物体相对于参照物的位置不变，我们就说这个物体是静止的。

二、运动的相对性：

由于选取的参照物不同，同一个物体可以是运动的，也可以是静止的，这种性质叫运动的相对性。

三、相对静止的条件：

物体与参照物的速度大小相等，方向相同（简称为“同速同向”）

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关于本教案的常见问题

Q：四、运动的相对性教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、运动的相对性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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