蛙泳蹬腿优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1蛙泳蹬腿教学设计水平四初一第3次课一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对蛙泳腿的技术动作改进和呼吸配合的实践运用，通过营造轻松、愉快的氛围激发学生的积极性。教学过程中以学生为本，在教师的指导下，发挥学生的积极性。二、教材分析本节课作为蹬蛙泳腿的第三节课，主要内容是改进蹬蛙泳腿技术和蛙泳腿

资料类型：教学教案文档

所属课文：蛙泳蹬腿

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2019-06-13 09:57:00

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学校：中山市实验中学

蛙泳蹬腿优质课教案内容

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正文

蛙泳蹬腿教学设计

水平四

初一

第3次课

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对蛙泳腿的技术动作改进和呼吸配合的实践运用，通过营造轻松、愉快的氛围激发学生的积极性。教学过程中以学生为本，在教师的指导下，发挥学生的积极性。

二、教材分析

本节课作为蹬蛙泳腿的第三节课，主要内容是改进蹬蛙泳腿技术和蛙泳腿与呼吸配合的实践运用，蹬蛙泳腿时呼吸的时机的掌握直接影响蹬蛙泳腿的效果，学生先按照节奏由被动换气转为主动换气，然后逐渐协调配合蹬蛙泳腿和换气的，实现长距离游能够省事省力。这是蛙泳教学中的一个重要内容，是蛙泳腿和蛙泳完整配合之间的一个承接点，如果可以掌握好这项技术那么就可以较好的掌握蛙泳技术。

三、学习目标

1、认知目标：进一步理解掌握蹬蛙泳腿的技术动作要领，初步掌握蹬蛙泳腿和呼吸的配合。

2、技能目标：95%的学生掌握蹬蛙泳腿的技术动作要领，80%学生能够扶浮板进行蹬腿与呼吸配合游15米

3、情感目标：培养学生学习游泳的乐趣及不怕苦不怕累和团结互助的精神。

四、教学重点、难点

重点：蹬蛙泳腿与呼吸配合的衔接

难点：蹬蛙泳腿与呼吸配合的时机

2五、学情分析

水平四，初一的学生身体发展和心理发展水平对技术的要求不仅仅满足于了解阶段，表现对未知知识技能的极大的乐趣，对自己的技术水平能够客观评价，并且愿意付出努力，获得自我的提高。通过2节课的学习，学生已经熟悉并适应水环境，通过学习两节课蹬蛙泳腿，已经基本掌握蛙泳腿的技术动作要领，蹬腿效果好，学生对于能够游更长距离充满了兴趣，表现出非常高的热情，

六、教学流程

课堂常规——安全教育——准备活动——陆上练习蹬蛙泳腿——复习水中换气——水中蹬蛙泳腿练习——扶浮板蹬蛙泳腿换气——放松——小结

七、教学方法

1、因材施教为原则，采取从易到难，从简到繁，循序渐进的教学方法，激发学生的主动性和积极性

2、集体指导与个别指导相结合，针对个别问题个别讲解，集体问题与要求集中讲解。

八、场地器材

1、小凳子

10个

2、浮板20个

九、预计心率负荷

预计整堂课的练习密度约为75%，练习密度中等，平均心率120—130次/分。

关于本教案的常见问题

Q：蛙泳蹬腿优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蛙泳蹬腿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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