5 孔乙己优质课教学设计｜教案在线预览

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人教（部编）版九下语文5 《孔乙己》教学片断设计（第二课时）罗定市苹塘中学凌咏梅【教学目标】关注这篇小说“以笑写悲”的写作手法，进一步理解本文的主题。【重点难点】关注这篇小说“以笑写悲”的写作手法，进一步理解本文的主题。【教学过程】一、新课导入二、课文新授（一）任

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所属课文：5 孔乙己

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2019-06-03 08:54:00

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学校：罗定市苹塘中学

5 孔乙己优质课教学设计

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2019-06-03 08:54:00

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关键词：5 孔乙己优质课教学设计

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人教（部编）版九下语文

5 《孔乙己》教学片断设计（第二课时）

罗定市苹塘中学凌咏梅

【教学目标】

关注这篇小说“以笑写悲”的写作手法，进一步理解本文的主题。

【重点难点】

关注这篇小说“以笑写悲”的写作手法，进一步理解本文的主题。

【教学过程】

一、新课导入

二、课文新授

（一）任务（问题）

小说四次写到人们的哄“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑？作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？

（二）自主学习

（1）边读边圈点批注

（2）回答句式：

“从文中这句（事），可以看出人们嘲笑孔乙己的（身份、外貌、语言、行为等），从中可以他是一个的人。” （三）展示交流

学生回答，用泡泡图展示学习结果。

（四）教师小结

“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻地揭露了社会的黑暗与冷酷，同时批判了国人的冷漠和麻木。这种以喜写悲的写法，使小说的主旨表现得更突出，更深刻。

（五）课外作业

在你的学习生活中，有没有像哄笑“孔乙己”这样的事例？你怎样看待他们？谈谈你的想法和感受，试用一二百字写下来。

关于本教案的常见问题

Q：5 孔乙己优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 孔乙己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 孔乙己优质课教学设计