资料摘要
敬业与乐业一、教学目标1积累词语，理清全文内容。2理解“敬业与乐业”的主旨。3初步认识举例子和讲道理两种论证方法。4积累文中经典语句、格言。二、教学重难点理解“敬业与乐业”的主旨。初步认识举例子和讲道理两种论证方法。三、教学过程： 1、导入新课： 人各有志，你的志向是什么？请同学们各抒己见。
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6 敬业与乐业优质课教案
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关键词：6 敬业与乐业优质课教案
正文
敬业与乐业
一、教学目标
1积累词语，理清全文内容。
2理解“敬业与乐业”的主旨。
3初步认识举例子和讲道理两种论证方法。
4积累文中经典语句、格言。
二、教学重难点
理解“敬业与乐业”的主旨。
初步认识举例子和讲道理两种论证方法。
三、教学过程：
1、导入新课：
人各有志，你的志向是什么？请同学们各抒己见。
无论你从事何种职业，都需要敬业与乐业。
2、认识作者：
梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
3、写作背景：
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校
为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
4、解决字词：
旁骛(
)
惟其(
) 衔着(
)
佝偻(
)( ) 骈进(
)
亵渎(
)( ) 强聒不舍( ) 承蜩
（ ）
5、走进文本：
本文是一篇演讲稿，演讲就是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
它要求：认清对象，确立主旨；思路清晰，节奏明快；感情充沛，说理充分。
请同学们自由朗读课文，完成下列填空：
本文开头交代题目来源后，就提出了自己的观点“＿＿＿＿＿＿＿＿＿
”，接下去讲述了“＿＿＿＿”的重要性，告诉我们首先要“＿＿＿”，然后要“＿＿＿”。其中，“＿＿＿”是这三者的前提，“＿＿＿”是基础，“＿＿＿”才是最高境界。
末段总结全文，“＿＿＿”就是责任心，“＿＿＿”就是趣味，这才是人类合理的生活。
6、深入文本：
齐读：有业之必要
①第二自然段在文中起到了什么作用？
②作者用了哪些论据来论证“有业之必要”？
六、七两个自然段依次论证了哪些问题？
③“乐业之重要”——这一段主要采用什么论证方法？
7、总结文本：
文章最后说：“我深信人类合理的生活应该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？
8、拓展文本：
作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。请你举出一两个你认为敬业的人。
9、教师寄语：
敬重学业，乐于学业，就会迎来丰收的季节！
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5ygggwenku_81912
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