百分数与分数的互化特级教师教学实录｜教案在线预览

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百分率,小数和分数化成百分数学习目标:1、会求命中率。2、知道小数和分数化成百分数的方法,并能正确的进行转化。学习过程:一、复习1、百分数表示一个数是另一个数的(),百分数也叫做(或()。2、把下面各数改写成分母是100的分数:0.5 =()=() 3、把下列分数化成小数:=()=()二、尝试学习尝

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数与分数的互化

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2018-04-22 21:47:00

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学校：昌宁县卡斯镇大水平村完小

百分数与分数的互化特级教师教学实录

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关键词：百分数与分数的互化特级教师教学实录

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百分率,小数和分数化成百分数学习目标:

1、会求命中率。

2、知道小数和分数化成百分数的方法,并能正确的进行转化。

学习过程:

一、复习

1、百分数表示一个数是另一个数的(),百分数也叫做(或()。

2、把下面各数改写成分母是100的分数:

0.5 =()

=() 3、把下列分数化成小数:

=()=()

二、尝试学习

尝试回答下列问题:

1、命中率指的是()占()的()。

2、王涛的命中率如何列式:()

李强的命中率如何列式:()

3、小数化成百分数:

0.6 =()

也可以:

0.6 =()

()

=()

分数化成百分数:

= =( )

可

除不尽,怎么办?

4、所以王涛的命中率是:()

李强的命中率是:()

谁的命中率高:( )

三、巩固练习

把下面各数化成百分数

4.32 0.084

四、归纳总结

)

1、命中率=投中的次数

投篮次数

2、小数化成百分数的方法:

(1)可以先把小数改写成分母是100的分数,再把分数化成百分数。

(2)也可以把小数点向右移动两位,当位数不够时,用0补足,同时在后面添上百分号。

3、分数化成百分数的方法:

先把分数化成小数,再把小数化成百分数,除不尽时,通常保留三位小数。

在实际生活中,常用的百分率还有许多,你还知道哪些百分率?

出勤率

发芽率

合格率

出粉率

成活率

出油率

及格率

当堂检测

1、小丽射击50次,46次命中,李明射击30次,28次命中。小丽和李明,谁的命中率更高?

2、把下列各数化成百分数。

0.27 32.1

关于本教案的常见问题

Q：百分数与分数的互化特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数与分数的互化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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