练习3ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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苏教版小学语文四年级下册练习三教学设计第二课时教学目标:1.学会美观地书写带有撇捺的字,同时养成读帖的习惯。2.熟记“读读背背”中的八个成语,积累语言材料。教学重难点:1.在字的中间的撇捺要写舒展。2.熟记八个成语,了解诸葛亮的优秀品质。教学过程:一、写好钢笔字(1)复习写好钢笔字的小技巧。(2)出

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所属课文：练习3

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2018-04-30 17:08:00

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学校：无为县十里墩乡观音小学

练习3ppt配套教案板书设计

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关键词：练习3ppt配套教案板书设计

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苏教版小学语文四年级下册

练习三教学设计第二课时

教学目标:

1.学会美观地书写带有撇捺的字,同时养成读帖的习惯。

2.熟记“读读背背”中的八个成语,积累语言材料。

教学重难点:

1.在字的中间的撇捺要写舒展。

2.熟记八个成语,了解诸葛亮的优秀品质。

教学过程:

一、写好钢笔字

(1)复习写好钢笔字的小技巧。

(2)出示:“墓、恭、幕”。

(3)学生齐读,指名读。

(4)学生读帖,说说字的结构

(5)小组合作讨论:在书写这三个字的时候,要特别注意哪些地方?

(6)全班交流,教师归纳:这三个字的撇捺都在字的中间,像鸟翅,要写得舒展,下半部分要呈上靠之势。

(7)教师范写:恭、墓(边写边讲解)

(8)展示学生的作品。学生评价。

二、读读背背

(一)出示诸葛亮的照片

1.照片中的人物是谁?你能一些成语评价他吗?

2.今天我们就来学习一些关于评价、描写诸葛亮的成语。

(二)出示成语

1.学生自由读成语,要求读准字音。

2.指名读成语,学生评价,正音,齐读成语。

3.小组讨论:

(1)这些成语的意思。

(2)组内说说你知道的一些成语故事。

4全班交流:

(1)小组代表说成语意思。

(2)小组代表说故事。

5.指导感情朗读,指名读,集体读。

6.练习背诵,指名背,齐背。

三、小练笔

1.诸葛亮的传奇一生,给我们留下了很多故事,他已经成了智慧的象征。今天我们学习的八个成语,概括了诸葛亮的一生。现在你们拿起笔,把这些成语写成一段话,感受诸葛亮的一生传奇。

2.学生开始写。

3.班级交流。

四、课堂小结

1.说说在写“幕、墓、恭”时,应该注意哪些?

2.诸葛亮是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他已经是中华民族的智慧的象征了,他身上的很多优秀品质值得我们学习。齐背8个成语。

五、布置作业

1.继续练习写好钢笔字。

2.收集有关诸葛亮的故事,与同学交流。板书设计

一、写好钢笔字

二、读读背背

关于本教案的常见问题

Q：练习3ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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