解决问题第一课时评课稿｜教案在线预览

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二年级下册第四单元第3课时解决问题【教学内容】教材第42页例3,教材第43页练习九第1-4题。【教学目标】1、知识与技能:通过学生动手摆一摆,进一步懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法,体会数量之间的相依关系。2、过程与方法:通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数”的实际问题的一般解决方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2020-12-02 18:01:40

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学校：潮州市枫溪瓷都实验小学

解决问题第一课时评课稿

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关键词：解决问题第一课时评课稿

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二年级下册第四单元第3课时解决问题

【教学内容】教材第42页例3,教材第43页练习九第1-4题。

【教学目标】

1、知识与技能:通过学生动手摆一摆,进一步懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法,体会数量之间的相依关系。

2、过程与方法:通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数”的实际问题的一般解决方法。

3、情感态度与价值观:培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。

【教学重点】让学生懂得一个数包含几个另一个数用除法的方法,体会数量之间的相依关系。帮助学生理解一个数里包含几个另一个数的含义

【教学准备】主题图。

学情:抓住二年级学生的年龄特征,注意力集中的时间较短,直接提出与日常生活有关的问题,吸引学生的注意力,引导学生找出题中两数的关系来解决问题,并进一步总结“求一个数里包含几个另一个数用除法计算”。再通过练习来巩固所学的新知识,达到本节课的学习任务。

【教学过程】

一、创设情境,导入新知

教学教材第42页例3,出示例3图.星期天,妈妈带着文文来到了乐乐玩具店,让我们一起来看看吧!

二、学习新知,自主探究

1、教学教材第42页例3。

(1)出示例3图。说说有哪些东西可买?各卖多少钱?

(2)题中的问题:“56元可以买多少个地球仪”是什么意思?

指导学生自己动手摆小棒。

“56元可以买多少个地球仪”就是计算56里有多少个8元,也就是求一个数里包含几个另一个数。

(3)引导列式。

56÷8=7(个)

(4)检查解答是否正确。

2.总结:求一个数里包含几个另一个数用除法计算。

三、深入理解,巩固练习

1.引导学生完成第42页例3后的问题。

2.引导学生完成第43页第2题。一张电影票8元钱,我们有40元,能买几张票?(提出问题后让学生自己解决,并校对。)

3. 引导学生完成第43页第3题。

4.引导学生完成第43页第4题。

【设计意图】:尽可能让学生独立解答

四、课堂小结

这节课我们学习了什么知识?你能说一说吗?五、布置作业

教材第43页第1题、第44页第8、9题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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