百分数的应用（四）主要内容及教案内容｜教案在线预览

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百分数的应用(四)教学目标:1、学习储蓄的有关知识,掌握利息的计算方法。2、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。3、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。重点难点:进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力,学会合理理财教学过程:一、导入:

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（四）

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2018-04-23 08:35:00

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学校：阳山县七拱镇新圩小学

百分数的应用（四）主要内容及教案内容

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关键词：百分数的应用（四）主要内容及教案内容

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百分数的应用(四)

教学目标:

1、学习储蓄的有关知识,掌握利息的计算方法。

2、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

3、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。

重点难点:进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力,学会合理理财教学过程:

一、导入:

师:爸爸,妈妈把家里暂时不用的钱是怎么安排的?

生1:放在家里

生2:存入银行

师:看来家里人理财的方式还真不少,那么大家想一想,这些方式里面,哪种方式既没有风险,而且保证只赚不赔?

生:存入银行。

师:把钱存入银行,不仅可以支援国家建设,也使的个人钱财更安全和有计划, 还可以增加一些小小的收入。那么,谁愿意说说你对储蓄的了解。

生:自由发言。(活期,定期,各个银行名称,零存整取,整存整取等等)

师:这节课就让我们一起走进银行,研究整存整取利息的计算。

二、出示学习目标

1、理解本金、年利率、利息的含义。

2、掌握利息的计算方法,并会正确计算存款利息。

3、学会合理理财,养成不乱花钱的好习惯。

生:齐读学习目标。

师:目标给我们指明学习的方向,大家有信息完成吗?

生:有。

三、出示自学指导:

认真看课本96页第一个小绿点以及上面的内容,思考:

1、什么是本金?什么是利息?

2、什么是年利率?结合利率表中的数据说一说。从中你能发现什么?

3 、怎样计算利息?(先独立思考, 再小组内交流,限时 5分钟)

生: 1、指名读学习要求,

2、根据学习提示开始自学,

3、全班展示。

师:巡视指导。

(板书重点)年利率:一年利息占本金的百分之几?(补充:月利率)

利息=本金×利率×时间

师:大家学的很认真,那么我们知道了如何算利息,能不能帮张亮算一算他的存款到期后可以取多少利息呢?

四、试着做一做课本第2,3个小绿点的问题,要求:

(1)独立完成后并在小组内说说自己的解题思路。

(2)你能发现什么?

生:1、按要求做一做,说一说。

2、全班交流,(重点强调计算时把年利率转化成分数便于计算。)

师:巡视指导。

五、练一练:(课件出示)

1.张亮今年11月1日把800元存入银行,定期两年,年利率是2.73%。到期后张亮应得到的利息是多少?

2、下面是张阿姨购买一笔国债的信息,

购买5000元,年限:三年,年利率:3.39%这笔国债到期时,可得本金和利息共多少元?

3、妈妈每月工资2000元,如果妈妈把半年的工资全部存入银行,定期一年,年利率是2.52%,到期她可获利息和本金一共多少元?

板书设计:

利息=本金 X 利率 X 时间

300X2.25%X1 300X3.33%X3

=300X0.0225X1 =300X0.0333X3

=6.75(元) =29.97(元)

答:

2016年11月21日

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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