快乐的小鸭教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

快乐的小鸭子一、教学目标:1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7,6的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-03-18 20:42:00

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学校：元固乡元固小学

快乐的小鸭教学设计及教案分析

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2018-03-18 20:42:00

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关键词：快乐的小鸭教学设计及教案分析

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快乐的小鸭子

一、教学目标:

1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7,6的退位减法。

2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。

3.培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。

二、教学重难点:

正确地计算减数是7,6的退位减法。

三:授新课;

1,创设情境问题导入

2,观察图,理解图意12只鸭子在河边玩耍,有7只下河游泳了草地上还有多少只鸭

你说一下这幅图的意思吗? 提一个减法问题’怎么列式?

12-7=?

该怎么算呢?下面同学们用小棒先摆一摆,再跟小组的同学说一说你是怎么算的?

1) 先摆12根小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走7根后,就知道还剩5根。

(2) 先把摆好的12根小棒分成10根和2根,再从10根里拿掉7根剩3根,把这3根加上2根,就得到还有5根了。

(3) 把7根小棒分两次拿。先从12根里拿走2根,再从10根里拿走5根,最后只剩下5根了。

(4) 想7+5=12,反过来12-7=5

方法和十几减7是一样的

11-6=5 14-6=8

四:巩固练习:

做练一练

小组讨论

十几减7会做了,那十几减6呢? 11-6= 14-6=

做书上练习

五::小结

这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗

六:作业>

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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