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《百分数应用题复习》教学设计【教材分析】分数、百分数三种基本类型的应用题,是新学的内容。学生如果能够很好的对这种种基本类型进行比较、辨别,那么,对于以后学习稍复杂的分数、百分数应用题会有很大的帮助。三种类型分别是:求一个数是另一个数的几(百)分之几;求一个数的几(百)分之几是多少;求单位“1”的量。
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用百分数解决问题（通用）优质教案设计
未知
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关键词：用百分数解决问题…优质教案设计
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《百分数应用题复习》教学设计
【教材分析】
分数、百分数三种基本类型的应用题,是新学的内容。学生如果能够很好的对这种种基本类型进行比较、辨别,那么,对于以后学习稍复杂的分数、百分数应用题会有很大的帮助。三种类型分别是:求一个数是另一个数的几(百)分之几;求一个数的几(百)分之几是多少;求单位“1”的量。
【教学目标】
1. 巩固和加深对分数、百分数知识的理解,沟通个部分知识的内在联系。
2. 能用自己喜欢的方式对分数、百分数知识进行整理。
3.提高学生应用知识解决实际问题的能力。
【教学重、难点】
教学重点:
找准量和率之间的对应关系是教学中的重点。
教学难点:
能够画出较复杂应用题的线段图是教学中的难点。
突破重难点设想:
引导学生积极回顾内容,先读题,找关键句,画出单位1的量,分析题中数量关系。通过计算、观察、讨论、交流、小结等探究活动,明确百分数应用的解答方法。
【教学准备】
多媒体课件、练习卡。
【教学过程】
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