欣赏与设计第二课时教案｜教案在线预览

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新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》教学设计甘肃省酒泉市南苑小学罗军学习内容:欣赏与设计(六年级下册第三章图形运动的知识)学习目标:1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2、欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案,点评自己和别人的作品。3、学生感受图形的美,进而

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-24 15:24:00

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学校：酒泉市南苑小学

欣赏与设计第二课时教案

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2018-04-24 15:24:00

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关键词：欣赏与设计第二课时教案

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新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》教学设计

甘肃省酒泉市南苑小学罗军

学习内容:欣赏与设计(六年级下册第三章图形运动的知识)

学习目标:

1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

2、欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案,点评自己和别人的作品。

3、学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

学习重点:能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

学习难点:感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

学习准备:白板课件

教具、学具准备:

三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。

导学过程

一、情境导入

利用课件显示美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

二、学习新课

(一)图案欣赏:

1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这些美丽的图案,你有什么感受?

2、让学生尽情发表自己的感受。(你看到的这些生活中的美丽图案,你想说什么?)

三、观察、分析图案:

1、课件展示教材中的花瓣图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?

(教材中呈现的花瓣是曲线图形,学生在画这个图时会感到困难,可以让学生看着图进行分析,也可以剪好一个基本图形,让学生在操作中体会图案设计的基本过程。)

2、小组内进行交流.

3、小组代表汇报研究结果。(汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?)

4、你还有其他方法吗?

5、教师小结:

其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。

四、设计图案。

1、鼓励学生观察分析图形的变换,进一步认识平移,旋转和轴对称。让学生说说自己的方法,把自己的思考过程表达出来。

2、小组合作设计图案。(组长汇报交流的结果。)

3、作品展示:

(1)作品展示:把学生设计的图案分小组张贴在教室的前面,学生参观作品。

(2)学生评价:每个小组学生上台对自己小组的作品进行评价,比一比看谁评

价得好。

4、全班交流,学生欣赏并评价。(学生点评)

五:教师系统评价:

A、学生表现

B、作品优点、缺点

C、需要改进的地方

D、提出希望

五、课堂小结:

1、同学们,这节课你们互相学习、互相合作,又学到了不少的知识,给大家说一说这节课你又学到了哪些知识?有什么感想?(学生总结收获)

2、教师激励学生,提出希望。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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