习作5含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

习作5教学目标:1.读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。2.读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。教学重难点:1.了解写研究报告的一般步骤和方法。2.能仿照例文,写一篇有关植物的简单的研究报告。教学时间:两课

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2026-03-21 05:17:36

来源学校

学校：盱眙县天泉湖镇中心小学

习作5含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：习作5含PPT的教学设计及点评

正文

习作5

教学目标:

1.读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2.读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。

3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。

教学重难点:

1.了解写研究报告的一般步骤和方法。

2.能仿照例文,写一篇有关植物的简单的研究报告。

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、导入

今天,我们学习第五篇作文,板书:习作五

二、学习“习作要求”

1.自己读读本次的习作要求,边读边想:习作要求说了什么?

2.互相讨论,交流。

3.小结:习作内容是“你的发现”“你的研究成果”,习作的对象是身边的一两种植物。

写作的步骤:

a、确定观察的对象。

b、对选择对象仔细观察,并在此基础上认真研究。可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料。

c、把观察结果有条理地记录下来,还可配上图片或插图。

三、学习例文

1.这里有一位同学写的有关植物的研究报告,自己来读一读。

2.指名读例文,想想:小作者是怎么写的呢?。

3.对照刚才我们总结的习作步骤,小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢?

4.互相讨论、交流,让学生自己悟出来。

四、练习习作

1.欣赏图片,你认识这些植物吗?确定观察的要点、作用,你们有什么收获?

2.四人一组相互讨论、交流。

第二课时

一、继续练习习作。

1.对照习作步骤,你能简单说说你的研究成果吗?。

2.指名说,师生共同评议。

3.把刚才说的写下来。

4.学生仿照例文,各自完成书面作文,师巡视指导。

二、评析一篇中下等的习作草稿,师生围绕是否有详有略,内容具体,正确使用标点符号这几方面来评析。

三、修改草稿。

四、誊抄习作。

板书设计:

确定观察对象

习作五仔细观察、研究

记录研究成果

关于本教案的常见问题

Q：习作5含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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