整理和复习优秀获奖教案｜教案在线预览

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四年级数学上册教案大数的认识整理与复习围场回民小学王慧娟【教学内容】人教版实验教科书四年级《数学》上册第一单元“大数的认识整理和复习”。【设计思想】依据新课标，紧扣新教材，立足学生实际，把握时代脉搏，运用现代化教学手段，渗透新课程理念，采用自主、合作、探究的方式进行教学。【教学目标】1、通过整

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所属课文：整理和复习

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2018-04-26 07:33:00

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学校：围场县回民小学

整理和复习优秀获奖教案

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2018-04-26 07:33:00

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关键词：整理和复习优秀获奖教案

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四年级数学上册教案

大数的认识整理与复习

围场回民小学王慧娟

【教学内容】

人教版实验教科书四年级《数学》上册第一单元“大数的认识整理和复习”。

【设计思想】

依据新课标，紧扣新教材，立足学生实际，把握时代脉搏，运用现代化教学手段，渗透新课程理念，采用自主、合作、探究的方式进行教学。

【教学目标】

1、通过整理和复习，让学生对大数的读写、比较、改写、求近似数等知识有个系统全面的理解。

2、通过观察整理、小组探索、归纳比较等方法，来进行教学。

【教具学具准备】

幻灯片。

【教学过程】

一、揭示课题

师：同学们，我们已经掌握了大数的一些知识。今天这节课，咱们就对这单元进行整理复习。（板书：大数的认识整理复习。）

二、归纳整理

师：在本单元里，你学会了哪些大数的知识？先自己整理一下，再说给同学听一听。（学生活动交流后，指名汇报，教师板书以下内容：大数的读法大数的写法大数的大小比较大数的改写大数的近似数）

师：在复习这些知识之前，我们先回忆一下数位顺序表，哪位同学把老师已经准备好的但不完整的数位顺序表补充完整？（学生补充，教师填写。）

2、引领孩子们回顾大数的读法

结合具体实例进行读数练习

3、引导孩子们回顾大数的写法

结合具体实例进行写数练习

4、引导孩子们回顾大数的比较方法

结合具体实例进行大数的比较练习

5、引导孩子们回顾近似数的求法

结合具体实例进行求近似数的练习

三、综合练习（由课件展示）

四、全堂总结师：这节课你有什么收获？你认为自己表现的怎么样？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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