整理和复习优秀说课稿

7的乘法口诀

《7的乘法口诀》的教学设计

【教学内容】人教版小学《数学》二年级上册第72-73内容，练习十六第1—4题。

【教学目标】

1．在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。

2．在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

3．在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。

【教学重点】：经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握7的乘法口诀并熟记。

【教学难点】：熟记7的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。

【教学准备】：数字卡片。

【教学过程】：

一

复习旧知

填空。

（1）3×5读作（

），表示（

）个（

）相加。

（2）4+4+4+4+4写成乘法算式是（

）或（

）。

（3）4个5是多少？列式（

），再加1个5是多少？

二、新授：

（一）今天老师带领同学们学习一个新知识，首先我们先去认识一下这堂课帮助我们好好学习新知识的小帮手。

同学们认识她是谁吗？（白雪公主），白雪公主身边有哪些好朋友呀？（7个小矮人）我们一起数一数有几个小矮人？

在白雪公主的生日那天，小矮人们都想送公主一个写着神秘数字的气球，同学们能接着猜出后面几个气球上的神秘数字吗？同桌之间可以相互讨论一下。知道答案了就举手告诉老师。

请生回答。（后面是28、35、42、49）

问：你们同意吗？那我们来验证一下。

前面7到14是：7+7=14——几个7相加？（2个）

14到21是：14+7=21——21是几个7 相加？（7+7+7）

28是怎么算的？（21+7=28）几个7相加？（7+7+7+7）

35呢？。。。。后面都是接着加7对不对？

那我们来总结一下：一个7是7，两个7是？三个7是？5个7是？7个7是？

那同学们能不能猜出我们今天要学习的是什么新知识呀？————7的乘法口诀。

（二）同学们真聪明！接下来请同学们看黑板，谁知道这叫什么名字？———七巧板，我们可以用7块板子拼出很多很多不同的图形。

黑板上是老师自己拼的几种图形，每个图形都有几块？

既然同学们刚刚这么聪明的解决了老师出的问题，那同学们看到自己手中的表格，谁能根据刚才同学们找的小矮人数字规律，用最快的速度把表中拼几个图形要用几块七巧板的数量写出来！哪三个组的同学速度最快又准确，老师给他大拇指！（提示：一个图形是一个7）

图案个数

块数

1 7 2 14 3 21 4 28 5 35 6 42 7 49 老师考考大家是不是真的写对了！

（1）摆一个图形用几个板子？（7个）也就是求几个7？（1个7）

（2）摆三个图形用几个板子？（21个）也就是求几个7？（3个7）3个7是21。

（3）摆七个图形用几个板子？（49个）也就是求几个7？（7个7）7个7是49。

（三）自主合作，创编口诀。

1、通过刚才同学们反复去验证几个7是多少，同学们能根据刚才的发现，自己编出7的乘法口诀吗？小组讨论交流，在练习纸上能编几句就编几句。

2、请小组代表说说本组编的乘法口诀。

3、纠正。（收集错例，加强学生印象）

（四）解读品味，感悟口诀。

1、发现规律，背口诀。(板书出示口诀) 让我们一起来读一读大家自己编的口诀，边读边观察，比较，你发现了什么规律？把你的发现和你的同桌交流一下。

学生交流汇报。

（

①

每句口诀中都有7；

②

口诀按从小到大排列；

③

相邻两句口诀的积相差7；④7乘单数的积是单数，7乘双数的积是双数。）

2、在背的时候，你认为7的乘法口诀哪几句容易记你最喜欢？哪几句难记一些你不喜欢？说说你的理由。

（设计意图：此环节的基本思路是引导学生观察、交流、理解口诀的结构和变化规律，有利于增强记忆的效果，培养思维的深刻性和灵活性，可谓一石三鸟。）

3、根据乘法口诀写乘法算式：

每句口诀可以写两道乘法算式（交换乘数），除了？（乘数相同：七七四十九）

三、巩固深化，应用拓展

。

（一）生活中的7的除法口诀

1、孙悟空：孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金晴，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。

2、古诗中藏着7：李白的《望庐山瀑布》。快速说出红色字体的诗句一共有几个字？

3、现代的7：人一天喝6杯水，一个星期和喝几杯水？

（设计意图：唐诗与数学看似互不相干，但实际上它们却有着奇妙的同一性。我从五言诗引入新课，七言诗来总结新课，从很多角度去切入，例如：唐诗的形式结构与数学的联系、唐诗与数学共同使用的思维模式、唐诗中的数学史话、唐诗中某些情境带给学生浓厚的数学兴趣，有力地支持了学生对乘法知识的建构。）

4、小组眼睛看算式，嘴巴说口诀，得大拇指！

四、总结：今天我们学习了什么？你有什么收获？

同学们有没有信心把7的乘法口诀背下来？

附板书：

７的乘法口诀

1×7=7

7×1=7

一七得七

2×7=14

7×2=14

二七十四

3×7=21

7×3=21

三七二十一

4×7=28

7×4=28

四七二十八

5×7=35

7×5=35

五七三十五

6×7=42

7×6=42

六七四十二

7×7=49

7×7=49

七七四十九

第

小组

7的乘法口诀

建始县红岩寺镇民族小学

刘

荣

图案个数

块数

1 7 2

3

4

5

6

7

我会编口诀：