Lesson 5 Where Is Danny?教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit 1 Hello Again! Lesson5 【教学目标】Ⅰ．知识目标(Knowledge aims) 1．能听懂、会说、认读和书写词汇: behind, in front of, he, she. 2．能够对“某人在哪儿,正在做什么?”进行询问和回答“Where is he/ she?

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所属课文：Lesson 5 Where Is Danny?

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Lesson 5 Where Is Danny?教学设计(第一课时)

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关键词：Lesson 5 Where Is Danny?…教学设计(第一课时)

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Unit 1 Hello Again!

Lesson5 【教学目标】

Ⅰ．知识目标(Knowledge aims) 1．能听懂、会说、认读和书写词汇: behind, in front of, he, she. 2．能够对“某人在哪儿,正在做什么?”进行询问和回答“Where is he/ she? What is he/ she doing?”. 3．单复数的区别: He/ She is doing…与They are doing…

Ⅱ．能力目标(Ability aims) 会用英语描述某人在哪儿,正在做什么. 【教学重难点】

Ⅰ．重点(Points) 1．词汇: in front of, behind 2．句型: Where is he/ she? What is he/she doing? 3．句型单复数的区别: He/ She is doing…与They are doing…

Ⅱ．难点(Difficulties) 单复数的区别: He/ She is doing…与They are doing… (此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整) 【教学准备】

教师准备:教学课件,教学录音,课文动画,单词图(卡)片. 【教学过程】

Ⅰ．Warm-up 1．Say numbers one by one,小组活动From 1 to 100报数. 2．Review: What is it? (说地点library, school, playground, supermarket, cinema…) Where is it?(复习前面学过的方位词) Ⅱ．Presentation 1．课件出示Danny位于盒子不同位置的图片,教授单词in front of, behind.例如: Danny is in

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where Is Danny?教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

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