Lesson 5 Where Is Danny?教案设计范例

教学目标：

1.能听、说、读、写单词：blackboard, desk, chair, schoolbag, between ,beside. 2.能听懂会说下列句子：

Danny is between the desk and the chair。

Danny is beside Kim。

并在实际生活中运用！

教学重点：掌握四会单词: blackboard，desk ,chair ,schoolbag ,between ,beside. 教学难点：1.掌握表示方位的介词用法及where 句型，

2.在实际生活中运用。

教学过程：

一.Greeting. T：Good afternoon，class。

S: Good afternoon

,teacher. 二．复习旧知，导入新课。

师生一起做方位介词的文本展示。（in在里，on在上，under在下面）

三．提出问题，明确目标。

1．T：Look at the picture ,This is our classroom ,What can you see? S：I can see some chairs/desks/pens/schoolbags/……

2.①出示黑板图片

T: What is this? S:It is a 黑板. T：Yes ,it is a blackboard. 板书blackboard，并让学生跟读。以同样的方式教授desk，chair ,schoolbag.并让学生在单词本上书写这四个单词。

②

老师将一本书放到桌子：

T：Where is my book? S:

It is on the desk. 老师将书放到桌子里：

T：Where is my book? S: It is in the desk. 老师将书放到桌子下：

T：Where is my book? S: It is under the desk. 老师站在黑板和桌子中间：

T：Where is me? S:你在黑板和桌子中间。

T：Yes ,I am between the blackboard and the desk. 板书blackboard并让学生跟读，以同样的方式教授beside。

四．自主学习，合作互助。

T: Look at these pictures .Discuss “Where are they?”

in

groups. 五．师生互动，展示点评。

请小组上台展示，其他小组提出质疑补充。

六．解疑释难，归纳总结。

方位介词：in在….里面

on 在…..上面

under在…. 下面

between

….and ….在…

中间

beside 在….旁边

并一起做文本展示。

七．Practice . 1. Do part 3.

The schoolbag is ___________the desk.

The book is_________ the pencil box. The crayons are _____ the pencil box. The pencil is ___________ the pen and the ruler. The chair is ________ the desk. 2.翻译词组。

(1) 在椅子下面

(2) 在书桌边

(3)在床和椅子中间

(4)在铅笔盒里

(5)between…and…

八．Homework。

1.完成配套练习。

2.利用手中的pencil ,pen, pencil box和同桌进行对话练习。

九．Class closing Good bye ,class.

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