看一看（二）ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

看一看(二)岳庄完小原晋霞教学目标:1、经历从不同位置观察两个物体的活动过程,体验从不同位置看到的物体的形状一般是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的物体的形状。2、能简单地描述观察结果和自己的思考过程,在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。3、在多方位观察物体的活

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

377

下载次数

更新时间

2018-04-16 15:32:00

来源学校

学校：阳城县凤城镇岳庄完全小学

看一看（二）ppt专用说课稿内容

未知

2018-04-16 15:32:00

377

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：看一看（二）ppt专用说课稿内容

正文

看一看(二)

岳庄完小原晋霞

教学目标:

1、经历从不同位置观察两个物体的活动过程,体验从不同位置看到的物体的形状一般是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的物体的形状。

2、能简单地描述观察结果和自己的思考过程,在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。

3、在多方位观察物体的活动中逐步发展空间观念,提高观察能力。

教学重点:能正确判断两个物体的相对位置关系。

教学难点:能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的物体的形状。

教学准备:课件、杯子、牙膏盒。

教学过程:

一、导入新课。

1、下面三幅图分别是从哪个位置看到的?连一连。

2.提问:(出示一个牙膏盒)这个牙膏盒是什么形状的?从不同位置观察,每次最多能看到几个面?

3.导入新课。(将一个杯子和一个牙膏盒放在一起)这节课我们将学习从不同位置观察两个物体。

二、学习新课。

1、课件出示教材15页第1个例题。

(1)观察情境图,推理想象。

师:这三位同学分别是从哪个位置观察桌上的牙膏盒和杯子的?学生观察之后交流观察的结果和自己的想法。

(2)课件出示问题及下面的两幅图:下面这两幅图分别是谁看到的?想一想,看一看。师:刚才我们已经确定了三位同学的观察位置,现在你们能说出这两幅图分别是谁看到的吗?(学生根据情境图进行初步的判断,并说说判断的理由) (3)组织学生进行实物观察。拿出课前准备好的牙膏盒和杯子,模拟书上的情境与同伴进行实际观察,验证自己刚才的判断是否正确。师:请你们说说淘气和奇思看到的画面有什么不同?为什么会有这样的不同?(学生观察后汇报) 2.解决问题:在笑笑的位置是否能看到牙膏盒?师:笑笑说她看不到牙膏盒,她说的对吗?

(1)组织讨论。

师:笑笑是在什么位置进行观察的?她看到的画面应该是什么样的?

师:你认为笑笑能看到牙膏盒吗?说说自己的想法和判断的理由。(学生自由发表见解)

(2)模拟观察。师:请组长拿出牙膏盒和杯子,照图中的样子摆好,小组合作进行观察,看看观察的结果跟你想的是否一样。(学生拿出实物,模拟情境图进行实际观察,验证自己的判断是否正确)

师:通过观察你知道了什么?

师:你能说说为什么杯子会把牙膏盒挡住吗?

3.课件出示教材15页第3个例题。

(1)独立观察情境图,明确图意。

师(出示情境图):请同学们看看这幅图,你看到了什么?

(2)课件出示教材15页第3个例题下面的四幅图,请学生尝试独立判断

师:你能说出哪幅图是淘气从窗外看到的吗?理由是什么?(学生在小组内交流判断的结果和判断的理由,教师边巡视边倾听部分学生的判断方法)

三、课堂练习。

学生完成16页练一练1——3题。

四、展示交流。

五、课堂小结。

你学会了什么?同伴说一说。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（二）ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

看一看（二）ppt专用说课稿内容