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用玻璃球作单位测量物品的质量第一课时导学案

未知

2018-05-30 15:02:00

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关键词：用玻璃球作单位测…第一课时导学案

千克和克

教学内容千克和克(教材75页--76页)

教学目标:会用若干玻璃球表示某个物品的质量

教学重点会用若干玻璃球表示某个物品的质量。

教学难点会用若干玻璃球表示某个物品的质量。

教具准备天平、梨、玻璃弹球、文具等。

一、创设情境

师:上节课,我们用天平比较了两个物品的轻重,这节课我们继续利用天平学习。二、自主学习

1. 教师出示梨和玻璃弹球,请学生掂一掂梨和弹球。

2. 教师演示

(1)一边放梨一边放玻璃球,学生观察用语言表述。(梨比1个玻璃球重,梨比2个玻璃球重等。)

(2)直到天平平衡,学生观察汇报并用语言表述。(1个梨和个玻璃球同样重。) 3. 小组活动,用一个玻璃球重作单位,试着测量语文和铅笔盒等文具各有多重。

(1)学生拿出文具自己掂一掂,猜测有几个玻璃球的重。

(2)小组活动测量。(教师深入小组内部和学生一起活动。)

(3)每组选一样文具,板前测量汇报。(注重语言的表述。)

三、课堂小结

四、综合练习

1. 练一练第1题,学生独立做,全班交流。

2. 实践活动,练一练第2题。

(1)学生先估测。

(2)实际测量。

(3)交流测量结果。

五.总结

本堂课学习了什么知识?

用玻璃球作单位测量物品的质量第一课时导学案