习作5教学内容分析｜教案在线预览

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习作5 写一种植物教学要求:1、指导阅读例文,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。2、指导阅读“习作要点讨论”,并结合例文,进一步明确叙述的植物要有层次感,有侧重点,有本属性。3、指导学生进行“定性”。这次习作要让学生写“点”,尽量避免涉

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2018-04-24 22:08:00

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学校：徐州市开发区徐庄实验小学

习作5教学内容分析

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2018-04-24 22:08:00

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关键词：习作5教学内容分析

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习作5 写一种植物

教学要求:

1、指导阅读例文,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。

2、指导阅读“习作要点讨论”,并结合例文,进一步明确叙述的植物要有层次感,有侧重点,有本属性。

3、指导学生进行“定性”。这次习作要让学生写“点”,尽量避免涉及“面”。

4、指导学生进行选材,应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写,便于写得出,写得好。教学过程:

一、导入新课,明确训练要求

1、写植物2、细致观察3、写茎(或干)、叶、花(或果实)4、写出特点5、由说到写

二、读析例文,感知说法

1、读例文,知外形2、析内容,抓要领

(1)小作者是从几个部分写桑树的?(2)他是怎样介绍各部分的特点的?

(板书)叶子:大、翠绿、鲜亮果实:颜色变化生命力:叶子生长较快(3)总结

三、观察盆景,即兴练说

1、仔细观察,如实叙述

2、加入想象,锦上添花

四、讨论注意点

1、观察顺序时间顺序。(四季,早、中、晚)方位顺序。(立足点)动用感知器官的顺序。整体到部分,部分到整体,部分到部分。由静到动或由动到静。

2、写出特点。抓住要点,考虑周到。观察细致,全方位地感知体验。用词恰当,表达清楚。发挥想象,形象生动,增强美感。

五、动手试作,巡回指点

1、选材,自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。

2、提纲,把握好各个方面。

3、准确表达。相互交流,共同提高自改互改,直到满意为止认真眷写

板书

叶子:大、翠绿、鲜亮

果实:颜色变化

生命力:叶子生长较快

关于本教案的常见问题

Q：习作5教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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