2 学会查“无字词典”ppt配用优秀获奖教案
2 学会查“无字词典”ppt配用优秀获奖教案
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关键词：2 学会查“无字词典”ppt配用优秀获奖教案
正文
课题2、学会查“无字词典”课时1
教学目标1. 学会本课16个生字,其中6个生字只识不写。
2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。
重点难点学会课文中的生字新词,理解生字新词,流利朗读课文。
教具学具
挂图、投影、生字卡片板书设计
2、学会查“无字词典”
无字词典山崩地裂旅游解释
烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石理解意味深长聪明不断
预习要求
自读课文,自学生字新词。
教师活动内容、方式学生活动内容、方式备注
教学过程
一激趣导入:
词典大家会查吗?说说你是怎样查词典的?可今天我们要学的新课是《学会查“无字词典”》,读了课题后,你有什么问题呢?(”无字词典”是什么?怎样查?为什么查?)我们来看看课文是怎样写的吧。
二初读课文,整体感知
学生带着刚才提出的问题自由轻声读课文,再想想课文写了一件什么事?借助拼音把课文生字读正确.读通顺。
思考并带着问题读课文。
自由轻声读课文利用谈话的导入手法,揭示本课课题,设置疑问激发学生的学习兴趣。
教师引领学生走进阅读的殿堂。
三、检查初读效果
1开火车读生字,纠正发音。强调“撞”的读音。
2指名逐段朗读课文,纠正发音,指导读长句。
3、通过初读课文,你知道了什么?课文写了一件什么事?
四、尝试自学
出示自学要求:
1认真仔细阅读课文
2思考(1)课文有那些词,你不理解,请用横线划下来(2)读课文,说说爸爸是怎样解释”骄阳似火.惊涛拍岸”的.并把有关句子划下来生自学完后,同桌相互交流,师巡视指导.
五、生自学生字。
1、教师指导”聪”的记法。”用耳去听,用眼去看,用嘴表达,用心去记”这样才是”聪”明的学习方法。
无字词典山崩地裂旅游解释
烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石理解意味深长聪明不断
2、其余生字学生用五步识字法自学。
3、《习字册》中练习。教师巡视指导。
自由轻声读课文学生试读课文
自己学习生字词
1.练读生字词,理解词语。2.识记词语,描红。
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来自：学校：宿迁市宿豫区顺河中心小学
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