21 欢乐的泼水节ppt配套教案板书设计

欢乐的泼水节(第二课时)

教学过程:

一、导入:

(播放《月光下的凤尾竹》曲,师声情并茂地导入)春意盎然的季节中,当火红的凤凰花开遍翡翠般浓绿的西双版纳时,傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习《欢乐的泼水节》,让我们一起走进课文,去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!

二、学习第二自然段:

1、泼水节就是傣族人民的新年,也是傣族一年中最盛大的传统节日。在这样的日子到来时,人们是怎样欢度的呢?想亲眼看看泼水节时的热闹场面吗?(观看多媒体课件:欢乐的泼水节)刚才你看到了什么?

2、文章是怎样描写的呢?请小朋友自由地用自己喜欢的方式读第二自然段,想一想:泼水节给你的印象是什么?(欢乐、热闹)什么地方最能体现“欢乐、热闹”?

A、(出示):开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。

1)、哪些词让你体会到了人们的欢乐?(互相追赶、灌、泼)(加红点)

理解“互相”:你追着我我追着你,这就是--互相追赶,你拿瓢泼我我端盆泼你,这是--互相泼水,你向我学习,我向你学习,这是--互相学习,你帮助我,我帮助你是--互相帮助。可学“互”字

2)、谁能来做做动作,怎样是灌?怎样是泼?你也来泼水了,你会用什么工具、什么动作来泼水?是啊,泼的多么开心啊,指名读好这句话。

3)、你开心吗?让我们一起来朗读,体会一下那欢乐的场面。(抓住重点词齐读)大家互相追赶泼水,你还看到了什么?

B、(出示):老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。从这一句中可看出什么?感受到什么?(人多、欢乐)

这时,老师不禁糊涂了,为什么大家浑身湿淋淋的,脸上却笑开了花呢?

C、(相机出示):清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

1、在傣族的泼水节,清清的水是什么的象征?

2、老师告诉大家,这儿可有一个美丽的神话故事呢!(教师通过讲述泼水节来历的小故事,揭示出清水为什么是吉祥如意的象征。学生搜集资料也可以让学生说)“怎么能不高兴呢!”意思就是说……书上用了反问句,高兴的语气就更强烈了。

3、大家泼出的不仅仅是清水,更重要的是泼出了自己的心愿,泼出了美好的祝福。如果是你,你会泼出哪些祝福呢?(鼓励学生想象说话、表演)

我想把清水泼在老人身上,祝老人;

我想把清水泼在孩子身上,祝孩子;

我想把清水泼在姑娘身上,祝姑娘;

我想把清水泼在小伙身上,祝小伙;

我想把清水泼在身上,祝。

4、指导男女生赛读,读出吉祥与如意,读出幸福与高兴。

多么开心的节日呀!为了过节,人们作了哪些准备呢?从文中找出句子来。

D、(出示):这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

①从人们的准备中你体会到什么了?从哪些词语体会出来的?同桌读一读,比比谁来得早,体会到他急切的心情了吗?泼水活动还没开始呢,为什么来得这么早呢?

②泼水用的水呢?早就准备在大街两旁了,你看,(课件)如果你就在一旁。你会看到什么?(花瓣),闻到什么?(香气)为什么这些水这么讲究?(再次引出清水的象征意义并进行朗读)

③这吉祥的水、祝福的水呀,大家尽情地泼,开心地笑,大街成了水的世界,欢乐的海洋,让我们齐读第二自然段,再次深深地体会这其中欢乐吧!

5、这么欢乐、热闹的场景,你愿意把它永远留在脑海里吗?接下来我们就来做个填空。

出示填空:这一天,人们(),(),()来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的(),有的()。开始泼水了,大家(),你拿瓢往我衣领里(),我端盆向你身子上()。()、()、()、(),个个身上(),人人脸上()。清水是()的象征,谁身上泼的(),就意味着谁的(),怎么能不高兴呢?

三、学习第三自然段:

1.在这欢乐的节日里,人们还举行了很多有趣的活动呢!自己读读课文第三自然段,再到大街上走一走,看一看,别忘了带好相机拍下那些美好的瞬间与大家分享哦!

A.你拍了一张怎样的照片?

根据生答相机出示图片。

B.喜庆活动还在继续,欢乐也还在继续。清晨,人们早早地就来到了大街上,现在夜深了,还是不肯离去。小姑娘,你为什么还不回家啊?老爷爷,累了一天了,您怎么还不回去睡觉啊?

2.你能把你的快乐,你的依依不舍读出来吗?

(出示):地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

(指名读最后一节)

四、全课总结:

1、真是一个“欢乐”的泼水节!(用红笔描写课题“欢乐”一词)可惜欢乐的时光总是如此短暂。要想再过泼水节,就得再等三百六十五天,等到明年凤凰花开的时节。正因为傣族泼水节的独特魅力,人们充满期待,正是因为泼水节的欢乐,人们早早地做好了泼水的准备,却久久不愿离去,

2、让我们一起把这美好的瞬间,欢乐的时光印在脑海里吧。学生齐读全文。

3、拓展延伸:我们的祖国是一个多民族的国家,56个民族56支花,每个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。你还知道哪些呢?(生交流)

彝族火把节苗族龙船节壮族三月三蒙古族那达慕